5.人受精卵形成的場(chǎng)所是(  )
A.卵巢B.子宮C.陰道D.輸卵管

分析 多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的,場(chǎng)所是卵巢;MⅡ是在受精過程中完成的,場(chǎng)所是輸卵管.

解答 解:受精作用是在卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂過程中進(jìn)行的,而卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂的場(chǎng)所是輸卵管,因此受精卵的形成場(chǎng)所是輸卵管.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記精子和卵子的發(fā)生過程、場(chǎng)所等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列描述中,屬于細(xì)胞免疫的是( 。
A.體液中的溶菌酶殺死病原體B.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與病原體結(jié)合D.皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的遺傳病是(  )
A.貓叫綜合征B.血友病C.21 三體綜合征D.青少年型糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量.請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)甲圖a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除a外,還包括b.a(chǎn)生理過程中,光反應(yīng)產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過6層生物膜.
(2)硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來自NH3等氧化釋放出的化學(xué)能.
(3)圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯(klx)時(shí),甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(4)從圖乙可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物產(chǎn)生O2速率為8mol•m-2•h-1,若此光照強(qiáng)度下光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧不能(填“能”、“不 能”)正常生長(zhǎng),原因是光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗(或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人類的下列活動(dòng),不利于群落向正面演替的是( 。
A.封山育林B.治理沙漠C.圍湖造田D.興修水利

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、NB.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
C.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、HD.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有多少個(gè)肽鍵( 。
A.63B.16C.17D.62

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某人能讀書看報(bào),也能寫文章,但就是聽不懂別人說的話,這表明他的大腦受到損傷,受損傷的區(qū)域是( 。
A.大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)B.大腦皮層語言區(qū)S區(qū)
C.大腦皮層語言區(qū)H區(qū)D.大腦皮層語言區(qū)V區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果如表.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
測(cè)交類型測(cè)交后代基因型種類及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F11222
F11111
A.F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種
B.F1產(chǎn)生的基因組成為AB的花粉可能有50%不育
C.F1花粉離體培養(yǎng),所得純合子植株的概率為0
D.上述兩種測(cè)交結(jié)果不同,說明兩對(duì)基因的遺傳不遵循自由組合定律

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