A. | 體液中的溶菌酶殺死病原體 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解 | ||
C. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與病原體結(jié)合 | D. | 皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊 |
分析 免疫調(diào)節(jié)的類型:包括非特異性免疫和特異性免疫.
(1)非特異性免疫:包括由皮膚、黏膜構(gòu)成人體的人體免疫第一道防線和體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成的第二道防線.人生來就有,不是針對(duì)某一類特定的病原體.
(2)體液免疫的過程:
(3)細(xì)胞免疫的過程:
解答 解:A、體液中的溶菌酶殺死病原體,屬于非特異性免疫,A錯(cuò)誤;
B、被病原體入侵的細(xì)胞為靶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,屬于細(xì)胞免疫,B正確;
C、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與病原體結(jié)合,屬于體液免疫,C錯(cuò)誤;
D、皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊,屬于非特異性免疫,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有特效藥清除HIV病毒 | |
B. | 機(jī)體免疫功能對(duì)HIV病毒先天性免疫缺乏所致 | |
C. | HIV直接殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的B細(xì)胞 | |
D. | HIV直接殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 | |
B. | 用8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色 | |
C. | 酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞 | |
D. | 用高倍顯微鏡可以比較清晰地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開 | |
B. | ②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) | |
C. | ③同源染色體排列在赤道板上 | |
D. | ④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo) | |
B. | 激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 | |
C. | 機(jī)體內(nèi)的甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 艾滋病是一種免疫缺陷病,其病原體HIV感染人體后隨HIV濃度的增加,T細(xì)胞逐漸減少 |
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