A. | ①和②離開細胞后就不能進行生命活動 | |
B. | 小球藻和藍球藻含有的細胞結(jié)構(gòu)和乙相同 | |
C. | 甲和丙都不含有結(jié)構(gòu)③,所以都屬于原核生物 | |
D. | 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的甲類型生物 |
分析 分析圖示可知,甲是細菌,乙是植物細胞,丙是病毒,①是線粒體,②是葉綠體,③是細胞核.
解答 解:A、①線粒體和②葉綠體離開細胞后,只要有適宜的條件就能進行生命活動,A錯誤;
B、藍球藻是原核生物,乙是植物細胞,屬于真核細胞,B錯誤;
C、甲細菌不含有結(jié)構(gòu)③,屬于原核生物,而丙病毒屬于非細胞生物,C錯誤;
D、列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的甲細菌類型生物,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,原核細胞和真核細胞的區(qū)別,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖可知多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加 | |
B. | 染色體異常遺傳病大多是致死的,患病胎兒在出生前就死亡了 | |
C. | 調(diào)查人群中遺傳瘸的發(fā)病率時,應(yīng)選取單基因遺傳病家族進行調(diào)查 | |
D. | 貓叫綜合征是特定的染色體片段缺失造成的,屬染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃光、紅橙光 | B. | 紅橙光、藍紫光 | C. | 藍紫光、綠光 | D. | 綠光、黃光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2從產(chǎn)生到利用可以只穿過4層磷脂雙分子層 | |
B. | 植物產(chǎn)生的[H]雖然都具有還原性,但是不能都用來還原三碳化合物 | |
C. | 葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高 | |
D. | 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合作用強度相同,呼吸作用強度也相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 圖2中反應(yīng)向右進行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
C. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的 | |
D. | 在肌肉收縮過程中,只有酶1在發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細胞中絕大部分的水可以自由流動 | |
B. | 水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一 | |
C. | 同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的基本相同 | |
D. | 自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動,下列粉刺不正確的是( )
A.一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應(yīng)包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
B.甲、乙、丙三者之間的捕食關(guān)系是乙→甲→丙
C.圖B所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)
D.圖A是負反饋調(diào)節(jié),圖B是正反饋調(diào)節(jié)
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