除了下列哪一種方法外,其余都可以用來測定植物光合速度?( 。
A、測定含水量
B、測定O2發(fā)生量
C、測定CO2消耗
D、測定干物質(zhì)積累量
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:光合作用利用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是糖類等有機(jī)物和氧氣;測定植物光合速度一般不用水,因?yàn)橹参锲渌磉^程需要消耗水和產(chǎn)生水.
解答: 解:A、由于生物體中含水量最多,且會(huì)不斷發(fā)生變化,如蒸騰作用散失水分,根細(xì)胞不斷吸收水分,并且體內(nèi)多種代謝均涉及到水,因此不能用來測定植物光合速度,A錯(cuò)誤;
B、光合作用能夠產(chǎn)生氧氣,可以測定O2發(fā)生量表示凈光合速率,還可以再黑暗條件下測定氧氣的消耗量表示呼吸速率,進(jìn)而獲得光合速率,B正確;
C、光合作用能夠消耗二氧化碳,可以測定CO2消耗量表示凈光合速率,還可以再黑暗條件下測定CO2釋放量表示呼吸速率,進(jìn)而獲得光合速率,C正確;
D、光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物,因此同BC兩項(xiàng),可以通過測定干物質(zhì)積累量來測定植物光合速度,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了測定植物光合速率的一般方法,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度不大.考生可以從平時(shí)所做題目中積累經(jīng)驗(yàn),即光合速率的測定可以用氧氣釋放量、二氧化碳吸收量以及有機(jī)物積累量等表示;而植物體內(nèi)關(guān)于水的代謝活動(dòng)很多,因此不用水的消耗量表示.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱之為相對性狀.下列屬于相對性狀的是(  )
A、狗的長耳與卷毛
B、水稻的糯性與非糯性
C、羊的白毛與短腿
D、人的身高與體重

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分模式圖,據(jù)圖回答:
(1)若該圖表示與甲狀腺激素分泌有關(guān)的器官和其他激素(A、B為激素,a、b、c為器官),則c代表
 
,A代表
 
,B代表
 
.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),B的含量會(huì)
 

(2)若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免疫,a、b為細(xì)胞,c為物質(zhì),則c的產(chǎn)生特點(diǎn)是
 

(3)若圖為膝跳反射的反射弧模式圖.某化學(xué)物質(zhì)可以阻斷反射活動(dòng),請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,以研究該化學(xué)物質(zhì)是阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),還是阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
①將實(shí)驗(yàn)材料分為甲、乙兩組,在A處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求.
②對甲組材料的處理應(yīng)是
 
,對乙組材料的處理應(yīng)是
 

③如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
 
,則可以說明該化學(xué)物質(zhì)僅對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)兩次有絲分裂形成的四個(gè)細(xì)胞中,含有放射性標(biāo)記的細(xì)胞比例是(  )
A、100%
B、25%
C、50%~100%
D、100%或50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張綜合圖,見如圖.下列關(guān)于此細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、此細(xì)胞能進(jìn)行光合作用
B、此細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸
C、此細(xì)胞的染色體可以進(jìn)行復(fù)制
D、此細(xì)胞屬于低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、相對性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型
B、雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
D、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

多個(gè)基因型為Aa的個(gè)體,自交和測交后代敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、自交后代發(fā)生性狀分離
B、測交后代兩種表現(xiàn)型
C、自交后代顯性性狀為純合子
D、測交后代中一定有純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有某鏈狀多肽,其化學(xué)式是C55H70O19N10,消化后得到下列四種氨基酸,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、該多肽是10肽
B、該多肽中有4個(gè)谷氨酸
C、該多肽中共有9個(gè)肽鍵
D、該多肽鏈上有1個(gè)氨基和4個(gè)羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某一經(jīng)濟(jì)魚類的食物有
1
2
來自植物,
1
4
來自草食魚類
1
4
來自以草食魚類為食的小型肉食魚類,一條長到4kg的魚需消耗海洋植物最多為( 。
A、1120kg
B、6440kg
C、2240kg
D、1220kg

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