【題目】東方田鼠入侵澗庭湖地區(qū)后,對當(dāng)?shù)卦斐蓯毫佑绊懀B續(xù)多年調(diào)查種群數(shù)量獲得如下數(shù)據(jù),請

時間(年)

05

1

15

2

25

3

35

4

45

5

數(shù)量(只)

105

107

106

108

107

1010

109

108

1012

1011

1)可以利用_________法估算東方田鼠種群數(shù)量,分析數(shù)據(jù)可知,在東方田鼠入侵的最初幾年內(nèi)種群數(shù)量呈_________形增長。

2)克里斯琴認(rèn)為:種群數(shù)量上升時,種內(nèi)個體間的社群壓力會影響種群數(shù)量,其調(diào)節(jié)機制如下圖所示,請

①群壓力作用于下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌的激素_______(增加、減少),導(dǎo)致東方田鼠低血糖、休克。

②社群壓力導(dǎo)致生長代謝障礙,從而_____細(xì)胞產(chǎn)生的抗體減少,抵抗力降低。

③社群壓力使垂體產(chǎn)生的_______減少進而影響生物的繁殖能力。

④綜上所述,種群數(shù)量過多時,可通過__________調(diào)節(jié)方式,直接影響種群的________,使種群數(shù)量減少。

3)對于洞庭湖區(qū)的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠,你贊成這一方案嗎?請闡明你的觀點及理由________________。

【答案】標(biāo)志重捕 S 增加 漿(效應(yīng)B 促性腺激素 神經(jīng)、體液、免疫 出生率、死亡率 不可以,高毒性滅鼠藥會導(dǎo)致環(huán)境污染/會導(dǎo)致鼠的天敵死亡/會影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

【解析】

1.估算種群密度常用標(biāo)志重捕法和樣方法,其中標(biāo)志重捕法適用于活動能力強、活動范圍廣的動物,樣方法適用于活動能力弱、活動范圍小的動物和植物。
2.垂體能分泌生長激素、多種促激素等。
3.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的作用。
2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞。
3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

1)東方田鼠活動能力強、活動范圍廣的動物可以利用標(biāo)志重捕法估算東方田鼠種群數(shù)量,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,東方田鼠入侵的最初幾年內(nèi)種群數(shù)量呈S型增長;

(2)①下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌的胰島素增加,導(dǎo)致東方田鼠低血糖、休克;

②抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;

③垂體能分泌生長激素、多種促激素,垂體產(chǎn)生的促性腺激素減少進而影響生物的繁殖能力;

④據(jù)圖分析,種群數(shù)量過多時,可通過神經(jīng)、體液、免疫的調(diào)節(jié)方式,直接影響種群的出生率和死亡率,使種群數(shù)量減少;

3)投放高毒性的滅鼠藥屬于化學(xué)防治,是不可取的,高毒性滅鼠藥會導(dǎo)致環(huán)境污染、會導(dǎo)致鼠的天敵死亡、會影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有缘取?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系,ad表示能量數(shù)值。下列敘述錯誤的是(

A.第三營養(yǎng)級所排糞便中的能量屬于圖中d

B.初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率為c/b

C.在高密度魚塘中流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量往往大于a

D.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究所將擬南芥的三個抗鹽基因SOSI、SOS2SOS3導(dǎo)入玉米,篩選出成功整合的耐鹽植株(三個基因都表達才表現(xiàn)為高耐鹽性狀)。如圖表示三個基因隨機整合的情況,讓三株轉(zhuǎn)基因植株自交,后代高耐鹽性狀的個體比例最小的是

A. B. C. D. 三者相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),擬南芥的H基因突變體在22℃下生長與野生型無差別,而30℃下生長則葉片呈白色。科研人員對此進行研究。

(1)30℃時,葉片呈白色的原因是葉綠體發(fā)育異常,_______合成受阻所致。

(2)測序發(fā)現(xiàn),突變體的H基因發(fā)生了如圖1所示的突變,導(dǎo)致H蛋白異常。科研人員提取野生型和突變體的葉片蛋白,用抗原-抗體雜交方法檢測H蛋白,結(jié)果如圖2所示。

①對比圖1中野生型和突變體的內(nèi)含子序列,可知突變體的H基因發(fā)生的堿基對改變是______,這導(dǎo)致mRNA增加了100多個堿基,推測其原因是________________。

②據(jù)圖2分析,在蛋白質(zhì)水平上,突變體的改變是______。

(3)科研人員用特定抗體檢測H蛋白在葉綠體內(nèi)的分布,結(jié)果如圖3所示。

①圖3中的葉綠體蛋白、葉綠體基質(zhì)蛋白和類囊體蛋白,應(yīng)提取自______(填“野生型”或“H基因突變體”)植株葉片。圖中各泳道的蛋白上樣量均保持一致。

②下列有關(guān)該實驗設(shè)計的敘述,正確的是______

a.D1蛋白抗體和RbcL蛋白抗體的雜交結(jié)果表明葉綠體基質(zhì)蛋白和類囊體蛋白充分分離

b.D1蛋白抗體和RbcL蛋白抗體的雜交結(jié)果可作為H蛋白抗體與抗原陽性反應(yīng)的對照

c.H蛋白抗體雜交結(jié)果中1、2、3泳道條帶大小差異主要是操作誤差造成的

③依據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是______。

(4)H蛋白是一種熱應(yīng)激蛋白(溫度升高時表達),調(diào)控葉綠體基因編碼的RNA聚合酶的活性。據(jù)此推測,H基因突變體在30℃時葉子呈白色的原因是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將三種植物生長調(diào)節(jié)劑:愛密挺(A表示)、碧護(B表示)和易豐收(Y表示)分別對花生進行播種前拌種(處理1)、開花期噴霧(處理2)及播種前拌種加開花期噴霧(處理3)三種模式處理,對照組為CK,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.該實驗探究的是植物生長調(diào)節(jié)劑種類與濃度對花生主莖高的影響

B.對照組花生主莖的生長不受植物生長調(diào)節(jié)劑等植物激素的影響

C.據(jù)圖可知播種前拌種加開花期噴霧處理花生對其主莖高的促進效果最好

D.僅采用播種前拌種處理花生以增加其主莖的高度則選擇愛密挺最為合適

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綿羊雖是第一種體細(xì)胞克隆成功的哺乳動物,但該技術(shù)體系仍然存在效率低下的問題,體外培養(yǎng)體系對綿羊體外胚胎發(fā)育至關(guān)重要。已有研究表明,在胚胎培養(yǎng)液中添加維生素C可顯著提高豬體細(xì)胞克隆胚胎囊胚率,但不知對綿羊克隆胚胎囊胚率是否有影響,某獸醫(yī)研究所對此進行了研究。下圖為實驗過程中獲得重組細(xì)胞的大致過程,回答下列問題:

1)圖示實驗二屬于___________________移植,收集的小尾寒羊卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)到_______________________________(時期)進行去核,去核實際操作是用微型吸管吸出_________________________。

2)下表分別為實驗一和實驗二在胚胎培養(yǎng)液中加入維生素C后的相關(guān)實驗結(jié)果:

實驗一:不同濃度維生素C對綿羊孤雌胚胎發(fā)育的影響

維生素C濃度/molL-1

重復(fù)次數(shù)

胚胎總數(shù)

卵裂率

桑椹胚率(桑椹胚數(shù)/卵裂數(shù))

囊胚率(囊胚數(shù)/卵裂數(shù))

0

3

120

82.80

26.47

15.73

50

3

141

82.37

28.60

20.92

100

3

99

83.89

21.70

14.34

200

3

80

85.56

22.61

12.29

實驗二:維生素C對綿羊體細(xì)胞克隆胚胎發(fā)育的影響

維生素C濃度/molL-1

重復(fù)次數(shù)

胚胎總數(shù)

卵裂率

桑椹胚率(桑椹胚數(shù)/卵裂數(shù))

囊胚率(囊胚數(shù)/卵裂數(shù))

x

3

70

83.93

28.89

14.96

0

3

76

87.05

22.53

9.47

①題圖中“孤雌激活處理”的實質(zhì)是_________________________,進而能發(fā)育成早期胚胎,以便進行實驗一。

②據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,進行實驗一可以為實驗二提供_________________________,實驗二中“x”處數(shù)據(jù)應(yīng)為_________________________。

③綜合實驗一和實驗二結(jié)果可說明_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析不正確的是

A.l、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B.la點和圖3e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C.lb點和圖3f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D.1、23中的bc、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展2,4-D對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗。首先通過圖1所示的方法取得胚芽鞘切段,浸入蒸餾水中1小時,然后分別轉(zhuǎn)人不同濃度的24-D溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,測得結(jié)果見圖2。請分析回答:

1)切段浸泡在蒸溜水中的目的是減少______________對實驗結(jié)果的影響。2,4-D應(yīng)溶解于______________中,以得到5種不同濃度的24-D溶液。

2)圖2中,濃度為01mg·L1時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)_______用(填“舍棄”、“修改”或“如實填寫”)。為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng)_______。

3)根據(jù)圖2數(shù)據(jù)分析,能否驗證生長素作用的兩重性?_______,原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等生物細(xì)胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答問題。

1)該圖是________(填植物或動物)細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是________。(字母表示)

2)若圖示作為一個細(xì)胞周期,還缺少處于________期的細(xì)胞簡圖。

3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] ________期。

4)圖示A-D中,對應(yīng)在圖中bc段的是________。(字母表示)

5A圖中染色體數(shù)為________條,染色單體數(shù)為________。

6)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是________期。

7)圖示A-D中,動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要發(fā)生在________________。(字母表示)

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