【題目】如圖表示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭表示水流方向），其展示了較新的污水（常富含N、P）生態(tài)處理技術(shù)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．下行池要比上行池含有更多的N和P

B．人工濕地的植物根系形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可以為礦質(zhì)離子的吸附和代謝提供良好的環(huán)境

C．該濕地生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗一定程度的污染物排放并維持自身的穩(wěn)定，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

D．該生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量，缺乏消費者和分解者

【答案】D

【解析】

試題分析：選D。從題干信息可知，流入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的污水中含有豐富的N和P，經(jīng)過下行池時，部分N和P被濕地植物吸收利用，所以上行池中的N和P的含量低于下行池的。植物根系吸收礦質(zhì)離子和代謝都需要O2，植物根系形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可以為植物根系提供O2。該生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗一定程度的污染物排放，說明其具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。雖然圖中只畫出了生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量，但組成生態(tài)系統(tǒng)的成分，還有消費者和分解者。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動與生物膜無關(guān)的是（ ）

A. 胰島素的分泌

B. 神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙間

C. 抗體與SARS病毒特異性結(jié)合

D. 原生質(zhì)體融合成雜合體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述，正確的是（　�。�

A. 細胞生命活動所需的能量全部來自線粒體

B. 破壞植物細胞的葉綠體可能會影響其制造養(yǎng)料

C. 溶酶體能合成多種水解酶，便于分解衰老的細胞器

D. 高爾基體可以合成、加工、分類和包裝蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂第一次分裂中后期，母本和父本的染色體各有何行為（ ）

A．母本和父本染色體在兩極隨機地結(jié)合

B．通常母本染色體移向一極而父本染色體移向另一極

C．母本和父本染色體中各有一半移向一極，又各有另一半移向另一極

D．未結(jié)合的染色體移向一極而發(fā)生了交換的染色體移向另一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖，圖2是持續(xù)電刺激小鼠的副交感神經(jīng)，血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中A細胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑，最終作用于B細胞。如果C物質(zhì)是胰島素，則B細胞是______。寫出C物質(zhì)從分泌出細胞外到作用于靶細胞所經(jīng)歷的人體內(nèi)環(huán)境______。

（2）如果圖1中A細胞是某人胰島B細胞且功能正常，卻在體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體，則他______（填“能“或“不能”）通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是______。

（3）據(jù)圖2所示，小鼠體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是______。開始刺激后，血糖濃度將______，原因是______。

（4）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結(jié)論，可在胰島組織中注射______，通過檢測注射前后周圍血液中______ 的濃度變化確定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）現(xiàn)代生物進化理論的核心③是指_________學(xué)說；

（2）圖中進化的實質(zhì)就是①______________的改變。

（3）生物的多樣性包含三個層次：_________、_________、_________

（4）現(xiàn)代生物進化理論對達爾文學(xué)說進行了修改，下列哪項不是修改內(nèi)容（_____）

A．進化的基本單位是種群，而不是生物個體

B．自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實現(xiàn)的

C．只要影響生物基因頻率發(fā)生改變，生物就在進化

D．現(xiàn)代生物進化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異的有關(guān)理論聯(lián)系結(jié)合起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�

①細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

②酶能降低反應(yīng)的活化能

③所有的酶都具有專一性

④酶是分泌細胞產(chǎn)生的

⑤一旦離開活細胞，酶就失去催化能力

⑥蛋白酶可以水解淀粉酶．

A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)育種的相關(guān)內(nèi)容:

（1）1表示的育種方法是_____________，在F2中選出的新品種能否直接播種__________，最簡便的處理方法是__________________________。

（2）2表示的育種方法是_____________，獲得單倍體常用的方法是 _____________，這種育種方法的突出優(yōu)點是__________________________。

（3）3表示的育種方法是____________________，可以利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，此方法的原理是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率＝（3y－2z－x）/6 g·cm－2·h－1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是（ ）

A．下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時

B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C．下午4時后在陽光下照射6小時

D．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

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