下列不屬于基因工程最基本工具的是( )

A．限制酶 B．mRNA C．DNA 連接酶 D．運(yùn)載體

 

B

【解析】

試題分析：基因工程的工具有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，故ACD正確，B錯。

考點(diǎn)：本題主要考查基因工程的工具，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因工程的操作順序，正確的一組是(　　)

①目的基因的表達(dá)和檢測 ②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的提取

A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．②③④①

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于該圖的敘述不正確的是(　)

A．如果甲代表Y染色體，則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

B．該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條

C．該細(xì)胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是8

D．如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

某三倍體生物的正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為12條，下圖表示該生物正常體細(xì)胞的是（ ）

 

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

從某個種群中隨機(jī)抽出100個個體，測知基因型為AA.Aa和aa的個體分別是30、60和10個，A的基因頻率是多少（　　�。�

A．30% B．40% C．50% D．60%

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)科所通過如圖的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥，下列敘述錯誤的是

A．育種方法I最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種的年限

B．a(chǎn)和c過程運(yùn)用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異

C．四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體

D．通過b過程獲得yyRR，需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義?(　　)

A.提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念 B.證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)

C.奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ) D.開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為某動物一個正分裂的體細(xì)胞，結(jié)合圖乙分析下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲所示分裂時期處于圖乙中的BC段

B.圖乙中B →C段各時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能不同

C.圖甲細(xì)胞中含有染色單體8個

D.圖乙中C→D的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，下列敘述中得不到證實(shí)的是 ( )

A．原生質(zhì)層具有選擇透過性

B．細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡

C．細(xì)胞液和周圍溶液的濃度關(guān)系

D．溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

 

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