人在發(fā)高燒時消化能力往往下降,其原因最可能是( )
A.體溫升高,導致腸胃不能及時排空
B.體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌
C.體溫升高,消化酶的活性受到抑制
D.體溫升高,破壞了體溫調節(jié)系統(tǒng),從而影響腸胃吸收
科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高一10月入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據概念圖,下列敘述正確的是( )
A. A表示的堿基有5種 B. B表示的是核糖
C. D表示的脫氧核苷酸 D. E表示脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是肌細胞與內環(huán)境的物質交換關系。X、Y、Z表示三種細胞外液,下列敘述錯誤的是( )
A.Y中O2進入肌細胞至少要經過3層細胞膜結構
B.肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低
C.毛細血管壁細胞的內環(huán)境是X和Y
D.X、Y、Z理化性質的穩(wěn)定依賴于神經調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動物激素在實踐中的應用不正確的是( )
A.對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育
B.使用促性腺激素提高魚的受精率
C.使用昆蟲性外激素控制害蟲數量
D.常采用注射胰島素的方法治療糖尿病
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體內環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B.無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)境中
C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體。根據是否有顏色反應而把該組中的不同液體區(qū)分開來的檢測項目是( )
檢測項 | 試劑 | 待區(qū)分的樣液 |
A | 雙縮脲試劑 | 組織液與淋巴 |
B | 雙縮脲試劑 | 細胞外液與細胞內液 |
C | 斐林試劑 | 血漿與尿液 |
D | 斐林試劑 | 組織液與淋巴 |
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意圖。據圖回答問題:
(1)過程B表示 反應。圖中屬于有氧呼吸過程的是 (填寫圖中英文字母)。
(2)A過程進行的場所是 ,吸收光能的物質是 ,生成的ATP所含化學能來自 。B過程必須有A階段提供的物質是 。
(3)C6H12O6中的氧來自 (物質),用18O標記C6H12O6。首先會在圖中 (氣體)中檢測到18O。
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科目:高中生物 來源:2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的。在基因操作的基本步驟中,不進行堿基互補配對的步驟是
A、人工合成基因 B、目的基因與運載體結合
C、將目的基因導入受體細胞 D、目的基因的檢測和表達
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 題型:綜合題
海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關。
(1)根據圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數量應處于_____點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值______(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為_____________。
(3)下圖是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖,據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第________年,第20~30年間種群的增長率為________________。
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