溶酶的體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器，其內(nèi)含有50多種酸性水解酶．溶酶體內(nèi)的pH在4.8左右．比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH（7.0-7.3）低．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性，溶酶體膜一般不會被溶酶體中的水解酶破壞
B、溶酶體中的酶的合成與核糖體有關(guān)
C、正常生理狀態(tài)下，溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
D、溶酶體中的酶進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可能失活
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器，是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌．被溶酶體分解后的產(chǎn)物，如果是對細(xì)胞有用的物質(zhì)，細(xì)胞可以再利用，廢物則排出細(xì)胞外．
解答： 解：A、溶酶的體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器，故溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動性，溶酶體膜一般不會被溶酶體中的水解酶破壞，A正確；
B、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，核糖體是蛋白質(zhì)合成場所，B正確；
C、在細(xì)胞分化過程中，某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉，這是機(jī)體自身重新組織的需要，C錯誤；
D、pH能影響酶的活性，溶酶體的pH在4.8左右，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH為7.0-7.3，因此溶酶體中的酶進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可能會失活，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查了溶酶體的相關(guān)知識，意在考查考生對溶酶體知識的掌握和理解能力，解答本題關(guān)鍵是識記溶酶體的兩個功能：一是與食物泡融合；二是在細(xì)胞分化過程中，某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因敲除自20世紀(jì)80年代末發(fā)展起來，是通過一定的途徑使機(jī)體特定的基因失活或缺失的技術(shù)，下圖是基因敲除技術(shù)之一的示意圖：
該技術(shù)的主要步驟及應(yīng)用如下：
（1）第一步是構(gòu)建打靶載體．把2個標(biāo)記基因（新霉素抗性基因neo和單純皰疹病毒胸苷激酶基因HSV-TK）插入到含目的基因（與待敲除的基因同源）的載體中，使目的基因
 

（2）第二步是將打靶載體通過
 
技術(shù)導(dǎo)入ES細(xì)胞中，失活的目的基因替換ES細(xì)胞染色體上待敲除的基因，以達(dá)到基因敲除的目的．
（3）第三步是用選擇培養(yǎng)基篩選靶ES細(xì)胞．用含
 
的培養(yǎng)基篩選所有能表達(dá)neo基因的細(xì)胞，用含GCV的培養(yǎng)基
 
所有能表達(dá)HSV-TK基因的細(xì)胞（含HSV-TK基因的細(xì)胞能將無毒的GCV轉(zhuǎn)化成有毒的藥物）．
（4）第四步是將篩選出來的靶ES細(xì)胞導(dǎo)入小鼠的囊胚中，再將此囊胚植入
 
體內(nèi)，使其發(fā)育成嵌合體小鼠．嵌合體小鼠與
 
小鼠雜交，篩選獲得基因敲除小鼠．
（5）通過觀察小鼠基因敲除前后的生物學(xué)性狀的變化，可以達(dá)到研究
 
的目的；通過敲除抗原決定基因，還可獲得適合人體移植的豬器官，減弱或消除
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

19世紀(jì)流行這樣一種理論：動物血液中的糖都是直接從食物中來的，血液中的糖的多少取決于所吃糖的多少．為了檢驗這種理論，貝爾納用狗做了以下實驗：他用糖和肉分別喂狗，幾天之后，發(fā)現(xiàn)它們血液中都有大量的糖分．下列敘述，錯誤的是（　�。�
A、貝爾納觀察到的實驗現(xiàn)象不支持當(dāng)時流行的理論
B、實驗說明血液中糖的來源不僅是直接來自糖類食物
C、減少食物中糖的攝人就能控制血液中糖的含量
D、食物中的肉進(jìn)人體內(nèi)后能通過生化反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樘?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體體液的敘述，錯誤的是（　　）
A、血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多
B、機(jī)體中細(xì)胞外液是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場所
C、血漿濃度升高會促使神經(jīng)垂體分泌的抗利尿激素增加
D、組織液與細(xì)胞內(nèi)液成分的差異主要由細(xì)胞膜的選擇透過性決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間的信息傳遞方式．下列敘述中錯誤的是（　　）
A、性激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式依次是①和②
B、②中信息傳遞的速度比①中信息傳遞的速度要快
C、人體對寒冷的反應(yīng)與②有關(guān)，也可能與①有關(guān)
D、若①圖中“細(xì)胞”為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞，則“靶細(xì)胞”最可能是甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥?zhǔn)橇扼w，將小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是（　�。�
A、六倍體B、三倍體
C、二倍體D、單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某哺乳動物背部的皮毛顏色由常染色體復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，下圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系．請回答下列問題：

（1）該性狀的遺傳是否遵循基因的分離定律？
 
．
（2）該圖示體現(xiàn)的基因控制性狀的方式是基因通過
 
進(jìn)而控制生物性狀．
（3）該動物種群中有關(guān)體色的基因型共有
 
種，其中雜合子有
 
種．
（4）若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配后的后代有三種毛色，則白色雄性個體的基因型為
 
．
（5）兩親本雜交，子代的性狀分離比為白色：褐色：棕色：黑色=1：1：1：1，則親本的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

微RNA（miRNA）是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子．下圖表示線蟲細(xì)胞中微RNA（lin-4）調(diào)控基因lin-14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制．回答下列問題：
（1）過程A需要酶、
 
等物質(zhì)，該過程還能發(fā)生在線蟲細(xì)胞內(nèi)的
 
中；在B過程中能與①發(fā)生堿基配對的分子是
 
．
（2）圖中涉及到的中心法則的過程為
 
．
（3）由圖可知，lin-4調(diào)控基因lin-14表達(dá)的機(jī)制是RISC-miRNA復(fù)合物抑制
 
過程．研究表明，線蟲體內(nèi)不同微RNA僅局限出現(xiàn)在不同的組織中，說明微RNA基因的表達(dá)具有
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖，某同學(xué)利用兩套圖甲所示裝置中的部分器材進(jìn)行了如圖乙所示的實驗（兩裝置內(nèi)的小麥種子質(zhì)量相等；開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致）．試回答：

（1）圖甲實驗是探究
 
因素對光合作用速率的影響，裝置中隔在燈與反應(yīng)瓶之間的盛水玻璃柱的具體作用是
 
，此種處理是在控制實驗的
 
變量．
（2）若實驗中每隔5 min縮短一次反應(yīng)瓶與盛水玻璃柱之間的距離，隨著兩者間距離的減小，水銀柱的高度
 
，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是
 
．
（3）將圖乙裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，一段時間后，會發(fā)現(xiàn)a與b的高度關(guān)系是
 
．若要檢測萌發(fā)的種子是否產(chǎn)生酒精可用
 
試劑檢測．

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