17.下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述正確的是( 。
A.生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜
B.細(xì)胞膜的電子顯微照片、模式圖均屬于物理模型
C.所有的生物膜上都有糖類和固醇
D.性激素的合成、分泌均與生物膜有關(guān)

分析 1、生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu),由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成;生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,其次還有少量糖類.
2、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇,固醇分為膽固醇、性激素和維生素D.

解答 解:A、生物膜是指細(xì)胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu),不是生物體的膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜電子顯微照片不屬于物理模型,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞器膜上沒(méi)有糖類,固醇中的膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜的組成成分,固醇中的性激素、維生素D不是生物膜的組成成分,C錯(cuò)誤;
D、性激素屬于脂質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,由高爾基體形成囊泡由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的概念、組成和功能,脂質(zhì)的分類和功能,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并對(duì)相關(guān)知識(shí)熟練識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量積累,最可能的解釋是核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所.
(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工.
(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),它的功能是培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示看清物像時(shí)物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下列描述正確的是(  )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大
B.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
C.高倍鏡觀察的實(shí)際視野變大了,所以放大了倍數(shù)
D.從乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示ATP分子,是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.能作為RNA的基本單位的是②
B.a鍵水解可以釋放大量可被利用的能量
C.③是ADP,④是ATP,活細(xì)胞中ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化
D.a和b 都儲(chǔ)存著大量能量,所以被稱為高能磷酸化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列描述中不正確的是( 。
A.該細(xì)胞的分裂末期在赤道板的位置會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板
B.在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體、中心體及赤道板
C.該細(xì)胞分裂過(guò)程中伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)換
D.這種生物體內(nèi)所含的多糖有糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下表是某患者血液中激素水平檢驗(yàn)報(bào)告單的部分內(nèi)容,據(jù)表分析錯(cuò)誤的是( 。
檢驗(yàn)名稱結(jié)果單位參考范圍
甲狀腺激素98.5pmol/L9.01-19.5
促甲狀腺激素0.09pmol/L0.35-4.94
A.患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平
B.患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高
C.患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平是因?yàn)榧谞钕偌に剡^(guò)高形成的反饋調(diào)節(jié)
D.患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列幾個(gè)家系譜中,相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙
C.家系甲中,這對(duì)夫婦再生一男孩患病的幾率為$\frac{1}{4}$
D.家系丙中,女兒一定是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B.在體內(nèi),興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)棰蟆颉?/td>
C.在Ⅲ部位處,電信號(hào)將轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
D.靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.假定某植物的花色由位于三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制,其花色形成的生化過(guò)程如圖所示.酶2和酶3作用的底物相同,但是酶3對(duì)底物的親和力顯著大于酶2,以至于當(dāng)酶2和酶3同時(shí)存在時(shí)只有酶3起作用.現(xiàn)有純合白花和純合紫花植株雜交,產(chǎn)生的F1代均為紅花,F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型.據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)從紅花和紫花植株的出現(xiàn)可知基因通過(guò)控制酶的合成從而控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀.紅色素和紫色素的形成體現(xiàn)酶具有專一性的特點(diǎn).
(2)親本中的白色植株基因型為aabbCC,紫色植株基因型為AABBcc,F(xiàn)2代紫花植株中純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$.
(3)人們發(fā)現(xiàn)在開(kāi)紅花的植株中偶爾會(huì)出現(xiàn)開(kāi)紫色的枝條,分析原因可能是體細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中一對(duì)等位基因發(fā)生基因突變的結(jié)果.將該枝條所結(jié)種子種植后發(fā)現(xiàn)全部開(kāi)紫花,則該紅花植株的基因型為AABBCC或AABBCc.

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