【題目】研究人員用圖1中質(zhì)粒和圖2中含目的基因的片段構(gòu)建重組質(zhì)粒(圖中標(biāo)注了相關(guān)限制酶切割位點(diǎn)),將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后進(jìn)行篩選及PCR鑒定。以下敘述不正確的是

A. 構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程應(yīng)選用BclⅠ和HindⅢ兩種限制酶

B. 使用DNA連接酶將酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段進(jìn)行重組

C. 含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌可以在添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存

D. 利用PCR鑒定含目的基因的大腸桿菌時(shí)應(yīng)選用引物甲和引物丙

【答案】C

【解析】

分析題圖:質(zhì)粒和外源DNA分子都含有三種限制酶切點(diǎn),即限制酶BamHⅠ、BclⅠ和Hind III,其中BamHⅠ切割位點(diǎn)在質(zhì)粒的兩個(gè)標(biāo)記基因上均有,所以不能用該酶切割質(zhì)粒。用BclⅠ和Hind III酶切質(zhì)粒切成兩個(gè)片段,用BclⅠ和Hind III酶能將外源DNA切成三段,只有含目的基因的片段通過(guò)DNA連接酶與質(zhì)粒(含標(biāo)記基因)連接形成的重組質(zhì)粒符合要求,而另一個(gè)重組質(zhì)粒無(wú)標(biāo)記基因,不符合要求。導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌,其重組質(zhì)粒是用BclⅠ和HindIII酶切割的,其中的氨芐青霉素抗性基因已被破壞,故不能抗氨芐青霉素。

用BclⅠ和HindIII酶切質(zhì)粒切成兩個(gè)片段,一個(gè)含四環(huán)素抗性基因,另一個(gè)不含抗性基因;用BclⅠ和HindIII酶能將外源DNA切成三段,只有含目的基因的片段通過(guò)DNA連接酶與含四環(huán)素抗性基因質(zhì)粒連接形成的重組質(zhì)粒符合要求,而另一個(gè)重組質(zhì)粒無(wú)抗性基因,不符合要求,A正確;將目的基因與質(zhì)粒形成基因表達(dá)載體需要用DNA連接酶連接,B正確;由于構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),需用BclⅠ酶和Hind酶切質(zhì)粒,質(zhì)粒上氨芐青霉素抗性基因被破壞,故含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存,C錯(cuò)誤; PCR擴(kuò)增目的基因時(shí),需要引物引導(dǎo)子鏈合成,由圖中引物引導(dǎo)子鏈形成的方向可知,利用PCR鑒定含目的基因的大腸桿菌時(shí)應(yīng)選用引物甲和引物丙,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某些植物細(xì)胞利用①把細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高;②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以下敘述正確的是

A. ①和②的化學(xué)本質(zhì)不同 B. ①和②的空間結(jié)構(gòu)相同

C. H+運(yùn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 D. 氧氣濃度對(duì)細(xì)胞吸收蔗糖分子無(wú)影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,不正確的是:( )

A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.所有的生物都具有細(xì)胞核

D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,植物體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的變化,以使抗寒能力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥細(xì)胞在不同時(shí)期含水量變化關(guān)系圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)水在細(xì)胞中以兩種形式存在,其中自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的__________,結(jié)合水是細(xì)胞_____________的重要組成部分。

2)據(jù)圖可知,從9月到12月,冬小麥細(xì)胞內(nèi)的含水量總體上呈現(xiàn)___________趨勢(shì),自由水和結(jié)合水的變化分別是_____________________________________。發(fā)生這些變化可以避免寒冷時(shí)___________過(guò)多容易結(jié)冰對(duì)冬小麥造成傷害。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高甜椒產(chǎn)量,科研人員對(duì)甜椒葉片光合作用的特性進(jìn)行研究?蒲腥藛T選擇6月晴朗的一天,測(cè)定甜椒植株上部、中部和下部葉片的光合速率,結(jié)果如下圖所示。

1)光是影響溫室內(nèi)甜椒產(chǎn)量的重要環(huán)境因素之一。弱光下,甜椒葉片光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的__________較少,影響暗反應(yīng)階段中_______的還原,使糖類(lèi)等有機(jī)物的合成減少。因而必要時(shí)可對(duì)溫室內(nèi)種植的甜椒進(jìn)行人工補(bǔ)光。

2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,上部、中部和下部葉片在__________時(shí)光合速率均達(dá)到最大值,其中________ 部葉片的光合速率最高。

3)光合速率差異可能與葉片光合色素含量有關(guān)。為比較不同部位葉片光合色素含量的差異,先稱(chēng)取___________________,再分別加入等量的______________和少量二氧化硅和碳酸鈣等研磨、過(guò)濾,獲得色素提取液,然后測(cè)定光合色素含量。

4)在大田種植條件下,甜椒有明顯的“光合午休”現(xiàn)象,這是由于中午時(shí)葉片的____________關(guān)閉,進(jìn)入葉片內(nèi)的__________量減少,光合速率下降。人工調(diào)節(jié)溫室內(nèi)__________等條件,可讓溫室種植的甜椒少出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。以下敘述不正確的是

A. 組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要加入有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和植物激素

B. 用高壓蒸汽滅菌法處理外植體和培養(yǎng)基

C. ①和②分別表示脫分化和再分化過(guò)程

D. 果實(shí)細(xì)胞的基因型與外植體基因型相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是我國(guó)第一大糧食作物。玉米腐霉莖腐病在我國(guó)廣泛發(fā)生,嚴(yán)重危害糧食生產(chǎn)安全,相關(guān)研究具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)意義。

(1)玉米對(duì)腐霉莖腐病表現(xiàn)出的抗病與感病為一對(duì)________

(2)觀察發(fā)現(xiàn),玉米品種甲(純系)對(duì)腐霉莖腐病表現(xiàn)為抗病,品種乙(純系)表現(xiàn)為感病。

①研究人員將品種甲與品種乙雜交,得到F1;再將F1自交,得到F2。檢測(cè)發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的F1全部為抗。划a(chǎn)生的673株F2中,626株為抗病,47株為感病。F2中的抗病:感病≈15:1,因此可推知抗病與感病由________染色體上的____對(duì)基因控制。

②研究人員又對(duì)F2進(jìn)行單株自交,將每株收獲的種子分別種植,觀察表現(xiàn)型。有的F2單株自交子代都為抗病、有的F2單株自交子代都為感病、有的F2單株自交子代既有抗病又有感病。若上述三種F2的比例為________,即可驗(yàn)證(2)①所得結(jié)論。

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),品種甲的抗病基因R1位于玉米1號(hào)染色體上。已知抗病玉米品種丙(純系)的顯性抗病基因Q也位于1號(hào)染色體上。

①在玉米1號(hào)染色體上的特定位置有分子標(biāo)記,如z263,它在玉米的不同品系里的長(zhǎng)度可能不同,但起始和終止序列相同。類(lèi)似的還有z459、z319和z256。已知品種丙的Q基因與z263、z459、z319和z256緊密連鎖(不發(fā)生交叉互換)?蒲腥藛T根據(jù)這幾個(gè)分子標(biāo)記的起始和終止序列設(shè)計(jì)________,分別以品種甲、乙的基因組DNA為_______進(jìn)行PCR擴(kuò)增后電泳檢測(cè)。下圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步說(shuō)明R1與Q是_____(填“相同”或“不同”)基因,判斷依據(jù)是___________________________________。

②科研人員將品種甲與品種丙雜交,得到F1,F(xiàn)1均表現(xiàn)為抗病。再將F1自交,得到F2。F2出現(xiàn)感病植株,直接驗(yàn)證(3)①的結(jié)論。推測(cè)F2出現(xiàn)感病植株的原因是(只考慮R1和Q基因)_________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)①②過(guò)程使用了___________酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離;在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)的酶是___________

(2)過(guò)程③在化學(xué)藥劑___________的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合,細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_______________;動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是______________。

(3)過(guò)程______屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是___________

(4)圖示過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是__________,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是__________。

(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在__________________方面,取得了巨大突破。.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示夏季玉米地里距地面高度不同處CO2濃度的變化,實(shí)線表示10時(shí)的測(cè)定結(jié)果,虛線表示22時(shí)的測(cè)定結(jié)果。下列分析正確的是

A. 在富含有機(jī)肥的農(nóng)田中,圖中c點(diǎn)會(huì)左移

B. 10時(shí),植株不同高度處的光反應(yīng)強(qiáng)度相同

C. 22時(shí),植株高處比低處固定CO2能力強(qiáng)

D. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)處是玉米植株葉光合面積較大處

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同步練習(xí)冊(cè)答案