4.一頭黃牛屬于生命系統(tǒng)中的(  )
A.組織層次B.器官層次C.系統(tǒng)層次D.個體層次

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成.

解答 解:黃牛為多細(xì)胞動物,故一頭黃牛屬于生命系統(tǒng)中的個體層次.
故選:D.

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只有考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)遺傳有關(guān)知識分析并回答下列問題:
(1)某植物籽粒顏色是由三對獨(dú)立遺傳的基因共同決定的,其中基因型A_B_R_的籽粒紅色,其余基因型的均白色.籽粒白色的純合植株基因型有7種.將一紅色籽粒植株甲與三株白色植株雜交,結(jié)果如表,該紅色植株甲的基因型是AaBBRr.
親代子代
紅色籽粒無色籽粒
甲×AAbbrr517531
甲×aaBBrr263749
甲×aabbRR505522
(2)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A其細(xì)胞中9號染色體如圖一.

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,說明T基因位于異常染色體上.
②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.若③中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例黃色:白色=2:3,其中染色體異常植株占:$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.水溶性染色劑 PI,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別.細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會被染色,活細(xì)胞則不著色.但將 PI 注射到活細(xì)胞后,該細(xì)胞核會著色.利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是( 。
A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入D.活細(xì)胞能分解染色劑 PI

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的成分
B.所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能
C.某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息
D.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列是對4種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)特征的部分描述,屬于細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的是(  )
A.線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu)B.兩個中心粒的相互垂直結(jié)構(gòu)
C.葉綠體的橢球形結(jié)構(gòu)D.高爾基體的單層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是(  )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.城市生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是細(xì)胞中大分子形成時,所需化學(xué)反應(yīng)的模式圖,有關(guān)表述不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)、核酸和多糖的合成都符合這個模式
B.每合成一個大分子都產(chǎn)生一分子水
C.不同種類的大分子合成時需要的酶種類不同
D.利用同一組酶就可以完成一種大分子的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔2天測定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長情況(如圖).

(1)光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜,提取和分離光合色素所用的試劑是無水乙醇和層析液.葉綠素a的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能.
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液的組與其相比,氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù);CaCl2溶液對葉綠素含量變化的影響也與此類似(正相關(guān)),因此說明CaCl2溶液能夠能夠緩解(抑制)NaCl溶液對水稻幼苗造成的傷害.
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 
[H]和ATP的減少;同時氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致C02的固定速度下降,最終造成光合速率降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)可以充當(dāng)能源物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中
C.蛋白質(zhì)分子要被消化成基本單位氨基酸才可以被人體吸收
D.氨基酸的種類,數(shù)量,排列順序以及空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案