19.下列是對4種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)特征的部分描述,屬于細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的是( 。
A.線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu)B.兩個(gè)中心粒的相互垂直結(jié)構(gòu)
C.葉綠體的橢球形結(jié)構(gòu)D.高爾基體的單層膜結(jié)構(gòu)

分析 顯微結(jié)構(gòu)是在顯微鏡下就能觀察到的結(jié)構(gòu).

解答 解:顯微結(jié)構(gòu)是在顯微鏡下就能觀察到的,在顯微鏡下能看到葉綠體的橢球形結(jié)構(gòu),C正確.
A、B、D都是在電子顯微鏡下看到的,錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí),意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示表示植物生長素濃度與其對植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)曲線上H點(diǎn)表示最適生長素濃度.
(2)曲線上C點(diǎn)起既不促進(jìn)生長也不抑制生長作用,C點(diǎn)一下起抑制作用.
(3)A點(diǎn)和B 點(diǎn)所起得作用是  ( 是/不是)相同.
實(shí)驗(yàn)分析:圖2是進(jìn)行燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)的示意圖:將種植在同一條件下,同一時(shí)期的燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理:
A.處于自然條件下     
B.切去胚芽鞘尖端
C.在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩
D.在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒
然后從暗處取出一起放至窗臺(tái),使光線從單側(cè)照射,試分析:
①四種幼苗中A向光彎曲生長生長,B不生長生長,C直立生長生長,D向光彎曲生長生長.
②據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測,生長素的合成部位是胚芽鞘尖端;感受光刺激的部位胚芽鞘尖端.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中都含有-CO-NH-的一類物質(zhì)是(  )
A.脂肪、磷脂和雄性激素B.膽固醇、載體和胃蛋白酶
C.胰島素、唾液淀粉酶和抗體D.甲狀腺激素、雌性激素和維生素D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.不同的蛋白質(zhì)分子其氨基酸的排列順序不同
B.各種蛋白質(zhì)均含有20種氨基酸
C.蛋白質(zhì)分子具有多種重要的功能
D.蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)描述中存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.①、③、④、⑤、⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.⑥為該細(xì)胞生命活動(dòng)的進(jìn)行提供大量能量
C.③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng)
D.③與①、④有直接聯(lián)系,與⑤有間接聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一頭黃牛屬于生命系統(tǒng)中的(  )
A.組織層次B.器官層次C.系統(tǒng)層次D.個(gè)體層次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.果農(nóng)常在果園里除草,從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看,除草是為了( 。
A.增加果園物種多樣性B.促進(jìn)果園能量循環(huán)流動(dòng)
C.增強(qiáng)果園抵抗力穩(wěn)定性D.調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于( 。
①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)      
②發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息
③確定DNA是染色體的組成成分   
④為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ).
A.①③B.②③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞學(xué)說揭示了( 。
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案