【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.大分子G和H都含有的元素有C，H，O，N，P
B.若E只存在于動(dòng)物體內(nèi)，則E為糖原
C.C→G，D→H的過(guò)程都產(chǎn)生水
D.病毒中H是DNA或RNA

【答案】A
【解析】解：A、G是蛋白質(zhì)、H是核酸，蛋白質(zhì)不含有P，A錯(cuò)誤；B、E為多糖，在動(dòng)物體內(nèi)為糖原，B正確；
C、C→G，D→H的過(guò)程是氨基酸脫水及核苷酸合成核酸過(guò)程，均會(huì)產(chǎn)生水，C正確；
D、H是核酸，在病毒中是DNA或RNA，核酸只有一種，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能(糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B. 病毒的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞

C. 細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

D. 單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確說(shuō)明酶特性的是( )

A．酶都是蛋白質(zhì)

B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用

C．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

D．酶的活性隨著溫度升高而不斷提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.④的表面面積不會(huì)變化
B.⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與②有關(guān)
D.⑥對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

B. 病毒不能獨(dú)立地進(jìn)行新陳代謝

C. 病毒的生命活動(dòng)必須在寄主細(xì)胞中進(jìn)行

D. 在培養(yǎng)SARS病毒時(shí)，可在含有一定量有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，正確表示一條食物鏈的是（ ）

A. 草→兔→狼→細(xì)菌 B. 陽(yáng)光→草→兔→狼

C. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 D. 昆蟲→蛇→鷹

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備質(zhì)膜的優(yōu)點(diǎn)不包括（ ）

A. 無(wú)細(xì)胞壁，吸水易漲破 B. 沒有細(xì)胞核

C. 紅細(xì)胞的膜面積比較大 D. 沒有眾多的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，圖B表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示細(xì)胞膜的示意圖．
（2）細(xì)胞膜的基本支架是圖中的[] ．
（3）①所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的側(cè)（填內(nèi)或外）．
（4）各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大，主要是因?yàn)榻M成膜的不同．
（5）研究圖B所示生理過(guò)程一般采用的方法是 ．
（6）圖B中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有（填圖中字母）．
（7）要提取純凈的細(xì)胞膜，一般選用做實(shí)驗(yàn)材料，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察的某一時(shí)刻的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[________ ]和[________ ]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________________。

（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)________。

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