【題目】有機(jī)物X、Y、M（M為乙酸）的轉(zhuǎn)化關(guān)系：淀粉→X→Y乙酸乙酯，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. X可用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)

B. 由Y和M制取乙酸乙酯時(shí)可用飽和NaOH溶液來提純

C. 由Y生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

D. 可用碘的四氯化碳溶液檢驗(yàn)淀粉是否水解完全

【答案】B

【解析】淀粉水解首先產(chǎn)生麥芽糖，麥芽糖中含有醛基，因此可以用新制的氫氧化銅懸濁液來檢驗(yàn)。選項(xiàng)A正確；麥芽糖再繼續(xù)水解為葡萄糖，葡萄糖在酒化酶的作用下發(fā)生氧化變?yōu)橐掖�，乙醇與乙酸在濃硫酸作催化劑的條件下加熱發(fā)生酯化反應(yīng)（即取代反應(yīng)）產(chǎn)生乙酸乙酯和水。選項(xiàng)C正確；乙酸乙酯在水中的溶解度小，而溶液溶解在有機(jī)溶劑中，為了除去混在乙酸乙酯中的雜質(zhì)乙酸和乙醇，并且降低乙酸乙酯的溶解度，應(yīng)該選用飽和的碳酸鈉溶液，如果使用飽和NaOH溶液，會(huì)使乙酸乙酯發(fā)生水解反應(yīng)，而導(dǎo)致乙酸乙酯的損耗。選項(xiàng)B錯(cuò)誤；I2遇淀粉會(huì)變藍(lán)色。若淀粉水解完全就不會(huì)有顏色的變化，因此可用碘的四氯化碳溶液檢驗(yàn)淀粉是否水解完全。選項(xiàng)D正確。答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組探究pH對(duì)月鱧胰蛋白酶活性的影響，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.pH過低和過高時(shí)胰蛋白酶活性喪失的原因相同

B.pH過高或過低會(huì)促使胰蛋白酶水解成氨基酸，從而使其失活

C.該實(shí)驗(yàn)可利用雙縮脲試劑檢測(cè)因pH過高導(dǎo)致的胰蛋白酶被破壞的程度

D.pH由1升高到13的過程中，酶的活性先升高后降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入等體積等物質(zhì)的量的濃度的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管左右兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量的微量的蔗糖和麥芽糖酶，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？（　�。�

A.右側(cè)下降；右側(cè)升高B.右側(cè)下降；右側(cè)下降

C.兩側(cè)等高；右側(cè)先升高后下降D.兩側(cè)等高；右側(cè)先下降后升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是

A. ③在生物體內(nèi)均以離子形式存在 B. ②在適宜條件下仍很難萌發(fā)成幼苗

C. ③在①的質(zhì)量比是11.5% D. ④是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來由于生活水平的提高、飲食結(jié)構(gòu)的改變以及多坐少動(dòng)的生活方式等諸多因素，全球糖尿病發(fā)病率增長(zhǎng)迅速。研究發(fā)現(xiàn)，亞麻籽油中的α-亞麻酸能提高靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感度，從而增強(qiáng)胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用。實(shí)驗(yàn)小組將生理狀況相似的健康小鼠隨機(jī)均分為甲、乙兩組，甲組每天補(bǔ)充一定量的α-亞麻酸，乙組不補(bǔ)充，在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）飼養(yǎng)3周后，測(cè)定兩組小鼠胰島素濃度，然后給兩組小分別灌喂等量的葡萄糖溶液，并立即開始計(jì)時(shí)。1小時(shí)內(nèi)每隔15分鐘測(cè)定兩組小鼠胰島素濃度1次。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)曲線圖表示）。___________________

（2）胰島素能使血糖濃度降低，其原因是_______________________________。實(shí)驗(yàn)中給小鼠灌喂葡萄糖的最終目的是_________________________________________________。

（3）若將實(shí)驗(yàn)中的“測(cè)定兩組小鼠胰島素濃度”改為“測(cè)定兩組小鼠血糖濃度”，實(shí)驗(yàn)過程需將“給兩組小鼠分別灌喂等量的葡萄糖溶液”修改為_____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，靶細(xì)胞膜上的胰島素受體（InR）能影響葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）的活性和細(xì)胞內(nèi)炎癥因子的活性，且細(xì)胞內(nèi)炎癥因子對(duì)GLUT有抑制作用。請(qǐng)推測(cè)α-亞麻酸有助于糖尿病人血糖降低的作用機(jī)制是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n）細(xì)胞分裂過程中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖1細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為有絲分裂后期

B.圖1細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的a細(xì)胞類型

C.b→d、d→c兩者變化的原因相同

D.b、d、e在同一次減數(shù)分裂中出現(xiàn)的先后順序是b→d→e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽，共同參與痛覺調(diào)節(jié)，具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖甲為痛覺傳入示意圖，圖乙為注射嗎啡后痛覺調(diào)節(jié)不意圖，a、b、c表不有關(guān)的神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 痛覺感受器廣生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

B. 某種與痛覺形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，可與b神經(jīng)元上的多種受體結(jié)合，引起b神經(jīng)元興奮

C. 痛覺傳入過程說明細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D. 嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少，抑制b神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某動(dòng)物。圖1是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像，圖2是培養(yǎng)液中不同堿基被其細(xì)胞利用的速率曲線，圖3表示此動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中①細(xì)胞所處時(shí)期基因的轉(zhuǎn)錄水平較低，原因是___________；此細(xì)胞即將在下一時(shí)期移向一極的基因是___________；基因的自由組合發(fā)生在___________（填序號(hào)）細(xì)胞中。

（2）在無突變情況下，圖1中②產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞的基因組成是___________。

（3）圖2中，借助細(xì)胞對(duì)_____的利用速率，推測(cè)_________點(diǎn)，細(xì)胞正大量合成RNA，其意義是___________；___________時(shí)間段，細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變；若從培養(yǎng)液中取樣，計(jì)算每一時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)的比值，則可用于反映___________。

（4）圖3曲線若表示減數(shù)第一次分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程，則n等于___________；若曲線表示有絲分裂中DNA數(shù)目變化的部分過程，則需將曲線縱坐標(biāo)的“n”與“2n”改為______與_______（寫具體數(shù)值）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子片段復(fù)制情況如圖所示，圖中a、b、c、d均表示脫氧核苷酸鏈的片段。下列說法錯(cuò)誤的是 (　　)

A.b和c的堿基序列可以互補(bǔ)

B.a和c的堿基序列可以互補(bǔ)

C.a中(A+G)/(T+C)的值與d中(A+G)/(T+C)的值一般不相同

D.a中(A+T)/(G+C)的值與b中(A+T)/(G+C)的值相同

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