【題目】某多年生二倍體閉花傳粉植物,決定花色的基因D(紅花)和d(白花)是位于6號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。該植物存活至少要有一條正常的6號(hào)染色體。下圖是甲、乙兩植株體細(xì)胞6號(hào)染色體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植株甲的變異類型是__________,與基因突變不同的是,該變異類型是可以用__________直接觀察到的。
(2)已知植株甲的基因型為Dd,讓其自交產(chǎn)生.若表現(xiàn)型及比例為__________,可確定基因D位于異常染色體上。上述結(jié)論被證明后,利用植株甲進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn):
①以植株甲為父本,正常的白花植株為母本進(jìn)行雜交,子代中發(fā)現(xiàn)了一株植株乙,從配子產(chǎn)生過(guò)程分析,植株乙出現(xiàn)的原因有__________種可能;若植株乙的出現(xiàn)是精子異常所致,則具體原因是__________。
②若讓植株甲、乙進(jìn)行雜交,則子代花色及比例為__________。(說(shuō)明:植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條6號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條或2條6號(hào)染色體的配子)
【答案】染色體結(jié)構(gòu)變異(染色體片段缺失) 顯微鏡 紅花:白花=2:1 3 精子形成過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂6號(hào)同源染色體未分開(kāi),進(jìn)入了一個(gè)子細(xì)胞 紅花:白花=8:3
【解析】
染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,結(jié)構(gòu)變異包括增添、缺失、替換、易位;染色體數(shù)目變異包括染色體單體數(shù)目的增加或減少和染色體以染色體組的形式成倍的增加或減少。
(1)植株甲的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異(染色體片段缺失),可以在顯微鏡下直接觀察到。
(2)若基因D位于異常染色體上,當(dāng)Dd自交時(shí)可以產(chǎn)生子代DD:Dd:dd=1:2:1,但DD都是異常的染色體會(huì)產(chǎn)生致死效應(yīng),所以子代Dd:dd=2:1,即紅花:白花=2:1;
①當(dāng)植株甲(Dd)與正常白花植株(dd)雜交時(shí)出現(xiàn)了乙植株(Ddd),可能是甲植株減數(shù)第一分裂異常,即同源染色體未分離形成了Dd的配子,或者正常白花植株減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常,產(chǎn)生了dd的配子,所以共3種可能,如果是精子異常所致,則具體原因是精子形成過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂6號(hào)同源染色體未分開(kāi),進(jìn)入了一個(gè)子細(xì)胞。
(2)甲乙雜交,甲可以產(chǎn)生的配子及比例D:d=1:1,乙產(chǎn)生的配子及比例d:Dd:D:dd=2:2:1:1,同時(shí)考慮DD純合致死,所以子代基因型Dd:DDd:Ddd:dd:ddd=3:2:3:2:1,所以子代紅花:白花=8:3。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)利用右圖裝置可進(jìn)行葡萄酒的釀制,向發(fā)酵瓶中加入酵母菌懸液的過(guò)程在微生物學(xué)中被稱為_________,該裝置中彎曲的安全玻璃管可以讓瓶中的二氧化碳?xì)怏w排出,還可以_________。為了制作酒精含量較高(體積分?jǐn)?shù)約為15%)、糖含量也較高的葡萄酒,可以向果汁中加入適量_________。
(2)泡菜腌制過(guò)程中起作用的主要是_________和乳酸菌。
(3)在果汁的制作中,常用果膠酶處現(xiàn)來(lái)提高相應(yīng)產(chǎn)品的_________;生產(chǎn)上通過(guò)明膠、海藻酸鈉(包埋劑)或戊二醇(交聯(lián)劑)等對(duì)果膠酶進(jìn)行_________處理,以減少酶的使用量,降低生產(chǎn)成本。
(4)現(xiàn)有一種新分離出來(lái)的果膠酶,為探究其最適溫度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取試管16支,分別加入等量的果泥、果膠酶、緩沖液,混勻,平均分為4組,分別置于0°C、5°C、10°C、40℃下保溫相同時(shí)間,然后,測(cè)定各試管中的出汁量并計(jì)算各組出汁量平均值。該實(shí)驗(yàn)溫度設(shè)置的不足之處有_________和_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)裝置圖和得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該學(xué)習(xí)小組選用了兩套相同的圖1所示裝置,將等量的小球藻放入樣品池中,樣品池外側(cè)的恒溫水浴分別設(shè)置為15℃和30℃,光源的光照強(qiáng)度必須__________,調(diào)節(jié)光源與裝置之間的距離,測(cè)得樣品池中溶解氧的相對(duì)值。為了使數(shù)據(jù)能更真實(shí)反映樣品池中溶解氧相對(duì)值的變化,樣品池應(yīng)______。
(2)該學(xué)習(xí)小組重復(fù)進(jìn)行了三次上述實(shí)驗(yàn),目的是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,若圖中曲線1表示30℃條件下所測(cè)結(jié)果,曲線2為15℃條件下所測(cè)結(jié)果。則光源距離為55cm、溫度為30℃條件下測(cè)量值高于15℃的條件下,說(shuō)明_______。圖中F點(diǎn)時(shí)小球藻細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體,在精巢內(nèi)存在下圖中的四個(gè)精細(xì)胞。產(chǎn)生這四個(gè)精細(xì)胞的初級(jí)精母細(xì)胞的個(gè)數(shù)最少是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,某研究小組切掉胚芽鞘尖端后,在切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度(如下圖所示),結(jié)果如下表。回答下列問(wèn)題。
瓊脂中生長(zhǎng)素 濃度(mg/L) | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的 角度α(°) | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
(1)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素主要的合成部位是__________。生長(zhǎng)素在極性運(yùn)輸過(guò)程中通過(guò)_________方式進(jìn)出細(xì)胞。
(2)根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是__________________。
(3)研究小組用某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得胚芽鞘的彎曲角度為13°;若要判斷該生長(zhǎng)素溶液的濃度范圍,可以將其稍加稀釋后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、并得出結(jié)論
①若胚芽鞘彎曲角度_______________,則說(shuō)明生長(zhǎng)素溶液濃度______________________;
②若胚芽鞘彎曲角度_______________,則說(shuō)明生長(zhǎng)素溶液濃度______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某一反射活動(dòng)的反射弧示意圖。當(dāng)皮膚S接受適宜刺激后,則
A.不會(huì)引起肌肉M收縮
B.神經(jīng)細(xì)胞①與②是同步興奮的
C.一般情況下,M中細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
D.在③處完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子剛萌發(fā)時(shí),只有一個(gè)主莖,沒(méi)有側(cè)枝;切除主莖頂端,常會(huì)長(zhǎng)出甲、乙兩個(gè)側(cè)枝(圖①)。若將甲的頂芽切除后,甲、乙的側(cè)芽均無(wú)明顯生長(zhǎng)(圖②);若同時(shí)切除甲、乙的頂芽,其側(cè)芽均明顯生長(zhǎng)(圖③)。圖②實(shí)驗(yàn)中甲的側(cè)芽未明顯生長(zhǎng)最合理的假說(shuō)是
A.甲枝的側(cè)芽因其頂芽被切除而缺少生長(zhǎng)素
B.甲枝的側(cè)芽自身產(chǎn)生的IAA過(guò)多導(dǎo)致其死亡
C.乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)極性運(yùn)輸運(yùn)到甲枝的側(cè)芽抑制其生長(zhǎng)
D.乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA會(huì)誘導(dǎo)產(chǎn)生某種抑制性物質(zhì),該抑制性物質(zhì)運(yùn)輸至甲枝的側(cè)芽抑制其生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示森林中某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,以下有關(guān)敘述正確的是( )
A. 物質(zhì)①、②依次是H2O和O2
B. 圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C. 用O18標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性
D. 圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體細(xì)胞雜交可培育雜種植物,下列是某科研團(tuán)隊(duì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將甲、乙兩個(gè)不同品種的植株進(jìn)行雜交,首先要去掉植物體細(xì)胞的細(xì)胞壁,采用的酶是______________,得到的原生質(zhì)體甲和原生質(zhì)體乙,然后通過(guò)人工誘導(dǎo)進(jìn)行原生質(zhì)體間的融合,通常采用的物理方法有______________(寫(xiě)出三種)。
(2)植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是克服不同生物_______________。
(3)若甲細(xì)胞的基因型為Gg,乙細(xì)胞的基因型為Hh,若只考慮兩兩細(xì)胞融合的情況,則所獲得的融合細(xì)胞基因型有_______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在光照強(qiáng)度大于800lux時(shí),只有同時(shí)存在G和H基因的細(xì)胞才能分化形成叢芽,可據(jù)此篩選出雜種細(xì)胞。叢芽進(jìn)一步培養(yǎng)長(zhǎng)大的植株,該植株自交后代中,繼續(xù)在大于800lux的光照下培養(yǎng),所長(zhǎng)出植株的基因型為____________。
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