小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性由B、b基因控制),抗銹和易感銹是另一對相對性狀(由R、r控制),控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上.以純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)l均為毛穎抗銹(丙).再用Fl與丁進(jìn)行雜交,
F2有四種表現(xiàn)型,對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:
(1)親本甲、乙的基因型分別是:
 
,
 
;丁的基因型是
 

(2)F2中,基因型為bbRR個(gè)體所占的比例是
 
,光穎抗銹植株所占的比例是
 

(3)F2中,表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2代的
 

(4)寫出F2中抗銹類型的基因型
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙),說明毛穎相對于光穎是顯性性狀,抗銹相對于感銹是顯性性狀,則甲的基因型為BBrr,乙的基因型為bbRR,丙的基因型為PpRr.
解答: 解:(1)根據(jù)題意可知,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙),說明毛穎相對于光穎是顯性性狀,抗銹相對于感銹是顯性性狀,則甲的基因型為BBrr,乙的基因型為bbRR,丙的基因型為BbRr.
由以上分析可知F1(丙)的基因型為PpRr.單獨(dú)分析抗銹和感銹病這一對相對性狀,F(xiàn)2中抗銹:感銹=3:1,說明親本都是雜合子,即親本的基因型均為Rr;單獨(dú)分析毛穎和光穎這一對相對性狀,F(xiàn)2中毛穎:光穎=1:1,屬于測交類型,則親本的基因型為Bb×bb.綜合以上可知丁的基因型是bbRr.
(2)由(1)小題可知,丙的基因型為BbRr,丁的基因型是bbRr,因此F2中基因型為bbRR個(gè)體所占的比例=
1
2
×
1
4
=
1
8
,光穎抗銹植株(bbR_)所占的比例=
1
2
×
3
4
=
3
8

(3)F2中,表現(xiàn)型與甲相同的比例占=
1
2
×
1
4
=
1
8
,表現(xiàn)型與乙相同的比例占=
1
2
×
3
4
=
3
8
,因此表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2代的=1-
1
8
-
3
8
=
1
2

(4)寫出F2中抗銹類型的基因型RR和Rr.
故答案為:
(1)BBrr    bbRR   bbRr
(2)
1
8
    
3
8

(3)
1
2

(4)RR和Rr
點(diǎn)評:本題結(jié)合柱形圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確判斷顯隱性;其次能利用逐對分析法,根據(jù)后代分離比,尤其是“3:1”、“1:1”,推斷出丁的基因型,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

測得某DNA片段含有堿基1600個(gè),其中腺嘌呤占27.5%,問該DNA復(fù)制兩次需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸有多少個(gè)( 。
A、2520個(gè)B、1480個(gè)
C、1080個(gè)D、720個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是( 。
A、pH的調(diào)節(jié)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
B、水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系的
C、血糖的調(diào)節(jié)有多種激素參與,胰島素是唯一降血糖激素
D、體溫恒定是一個(gè)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中N代表反射弧的
 
.當(dāng)感受器受到刺激后,細(xì)胞膜外的電位轉(zhuǎn)化是
 
,細(xì)胞內(nèi)局部電流的傳導(dǎo)方向與興奮的傳導(dǎo)方向
 

(2)如果刺激N處,圖中的靈敏電流計(jì)將發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).
(3)圖乙中2表示
 
.物質(zhì)3的釋放體現(xiàn)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點(diǎn),物質(zhì)3與突出后膜上的
 
結(jié)合導(dǎo)致對突觸后膜
 

(4)大腦皮層是人體調(diào)節(jié)的最高級中樞,如果大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損,人會患的疾病是
 
,人的長期記憶也和腦部細(xì)胞
 
的建立有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿在工業(yè)生產(chǎn)上具有廣闊的應(yīng)用前景,但現(xiàn)有野生菌株對淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造,以獲得高效菌株.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="dxubub5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)原理:省略.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制固體培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基中除了必須以
 
作為碳源外,還必須要有
 
(成分).培養(yǎng)基的滅菌處理要求通常是
 

②將野生菌株接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上.接種時(shí)應(yīng)首先將接種環(huán)在火焰上灼燒并冷卻后才能接種的原因是
 

③接種后立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是
 
.接種操作后須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的原因是
 

④菌落形成后,加入碘液,觀察周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小,周圍出現(xiàn)
 
現(xiàn)象的菌落即為初選菌落.初選菌落經(jīng)
 
、
 
后才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:省略.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“○”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖).據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為
 
.若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中
 
點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中虛線框內(nèi)共有突觸
 
個(gè).
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過
 
包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與
 
融合,通過A細(xì)胞的
 
作用,進(jìn)入突觸間隙.
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生
 
,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
(6)如圖丁代表縮手反射的反射。甔、Y、Z為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),其中Z為突觸間隙.
①A代表反射弧的
 
,用適宜電流刺激圖中的
 
實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),均可產(chǎn)生縮手反應(yīng).
②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予Y點(diǎn)一個(gè)適宜刺激電流表指針將發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).
③圖中所示突觸的數(shù)目是
 
個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘蔗是一種高光效的植物,單位面積產(chǎn)量很高,目前已成為燃料酒精生產(chǎn)的重要原料.與化石燃料相比,酒精燃料可以再生,而且二氧化碳排放量少,符合低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式.
(1)利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗-榨汁(蔗糖)-酵母發(fā)酵-蒸餾-成品(燃料酒精)-蔗渣由微生物分解再利用.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:根據(jù)篩選要求制備選擇培養(yǎng)基時(shí)要注意
 
 
. 加瓊脂后滅菌,制成固體培養(yǎng)基.為防止培養(yǎng)皿出現(xiàn)冷凝水影響菌落生長,需將培養(yǎng)皿
 

步驟3:將紫外照射后的菌液稀釋,涂布在固定培養(yǎng)基的表面.
步驟4:根據(jù)
 
篩選出突變菌.
由上述步驟篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比,具有
 
的特點(diǎn).
(2)利用獲得的突變菌和蔗汁進(jìn)行酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn),除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵可行的方法還有(列舉一種)
 

(3)酵母菌不能分解蔗渣,因其不含有能夠分解蔗渣的
 
酶.若從土壤中分離具有這種酶的微生物,所需要培養(yǎng)基中的碳源為
 
,如果要生產(chǎn)這種酶,那么就將所培養(yǎng)的該種微生物進(jìn)行工業(yè)化發(fā)酵,然后將其產(chǎn)生的這種酶進(jìn)行
 
,上述過程中通過控制
 
 
來保持酶的活力.為了使酶回收和再利用,可以采取
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A、提取色素時(shí)未加碳酸鈣將會使藍(lán)綠色的色素帶變窄,橙黃色的色素帶基本沒變化
B、由于綠葉中的色素能溶解在無水乙醇中,所以可用無水乙醇分離色素得到四條色素帶
C、溶解度最大的色素帶距離濾液細(xì)線最近
D、濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有絲分裂各階段的細(xì)胞核中的DNA和細(xì)胞質(zhì)中的mRNA含量變化曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中ab表示分裂間期,cde表示分裂期
B、細(xì)胞癌變時(shí),致癌因素發(fā)揮作用的時(shí)期主要是b階段
C、d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì)
D、d階段每條染色體上的DNA為2或1個(gè)

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同步練習(xí)冊答案