取樣時(shí)間(天) | 檢測試劑 | 檢測結(jié)果 | |
A | 10 | 班氏試劑 | 不顯色 |
B | 20 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 30 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 橘黃色 |
D | 40 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 由圖可知,可溶性糖在40天中都存在,第30天后淀粉不存在,脂肪從第10天開始增加.
解答 解:A、第10天,有可溶性糖存在,班氏試劑檢測會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì),所以在第20天用雙縮脲試劑會(huì)出現(xiàn)紫色,B錯(cuò)誤;
C、第30天,細(xì)胞中脂肪含量較高,用蘇丹Ⅲ試劑可將脂肪染成橘黃色,C正確;
D、第40天,細(xì)胞中沒有淀粉,所以用碘液不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化合物鑒定,考查對(duì)圖形的分析,通過對(duì)圖形分析判斷不同天數(shù)細(xì)胞中化合物存在情況.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該果蠅受精卵連續(xù)分裂三次,合成該基因需游離的腺嘌呤42個(gè) | |
B. | 該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)莃鏈 | |
C. | a鏈中箭頭所指堿基A突變?yōu)镃,其對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)镃GA | |
D. | RNA聚合酶可以啟動(dòng)該基因在生殖細(xì)胞中表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體 | |
B. | 在分泌蛋白的合成過程中高爾基體進(jìn)行肽鏈的合成與加工 | |
C. | 線粒體可將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與一些物質(zhì)的合成與運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•咸陽校級(jí)月考)請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是 (填寫標(biāo)號(hào)).
(2)②與③相比,③中不含有的成分是 .
(3)圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 (填寫標(biāo)號(hào)).
(4)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中[ ] 增多,引起組織水腫.
(5)組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放到體外,需經(jīng)過 系統(tǒng)的參與.
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃岡校級(jí)期末)下面關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( )
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加;
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫;
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺;
④血糖低時(shí),下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng);
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺.
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級(jí)期中)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )
A.各個(gè)系統(tǒng)均能獨(dú)立完成
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C.血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•太原月考)請(qǐng)將下列概念圖中的數(shù)字所表示的物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)填在相應(yīng)的橫線內(nèi):
① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ .
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