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3 |
5 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞 |
B、記憶細胞再次受到相同抗原刺激后能迅速產(chǎn)生大量抗體 |
C、免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質 |
D、效應T細胞識別抗原后分泌特異性抗體參與體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | D和H同時存在 | D存在、H不存在 | D不存在、H存在 | D和H都不存在 |
花紋顏色 | 野生型(黑色、橘紅色同時存在) | 橘紅色 | 黑色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細胞大量增殖分化成漿細胞 |
B、B細胞大量合成并分泌與該病毒特異性結合的抗體 |
C、T細胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結合,并清除病毒 |
D、記憶細胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物根尖不能夠產(chǎn)生細胞分裂素 |
B、細胞膜都含有糖脂、糖蛋白、膽固醇 |
C、奶牛的成熟紅細胞中沒有血紅蛋白對應的mRNA的合成 |
D、細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三聚氰胺分子“擴容“的目的是激活小鼠的免疫反應 |
B、三聚氰胺分子會被動物的免疫細胞的受體所識別 |
C、體外克隆化培養(yǎng)小鼠雜交瘤細胞需加入動物血清 |
D、經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、埃博拉病毒侵入人體后,可以引起特異性免疫反應 |
B、接種疫苗后產(chǎn)生的抗休可以直接清除宿主細胞內病毐 |
C、抗體是由效應T細胞產(chǎn)生的 |
D、效應B細胞與靶細胞結合,引起靶細胞裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、阻斷rRNA裝配成核糖體 |
B、妨礙雙鏈DNA分子的解旋 |
C、干擾tRNA識別密碼子 |
D、影響tRNA攜帶特定的氨基酸 |
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