關(guān)于下圖實驗裝置的有關(guān)敘述正確的是（      ）

A．本實驗的主要目的是探究NaOH對植物的影響

B．該植物在實驗前一定需要經(jīng)過黑暗處理

C．用碘液檢驗A、B中兩片葉是否含有淀粉時，不可能A、B中葉片均出現(xiàn)藍色

D．此實驗證明光合作用需要光

B


解析:

A項：本實驗的主要目的是探究CO2對植物光合作用的影響；B項：為排除植物體內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的干擾，應(yīng)在實驗前把植物放在黑暗條件下處理；C項:由于沒有時間的限制，在植物體內(nèi)合成的淀粉可以運輸，B葉片用淀粉檢驗時也有可能出現(xiàn)藍色；D項：此實驗沒有涉及有光和無光的對照，無法證明光合作用需要光。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

過氧化氫是細胞代謝過程中的一種中間產(chǎn)物，對細胞有毒害作用，所有需氧型生物的活細胞內(nèi)均含有過氧化氫酶。有人用新鮮青椒研磨過濾得到澄清且酶含量充足的過濾液，如下圖一為等量3％　H2O2溶液分別加入10滴3.5％的FeCl3（1號）和10滴澄清的青椒提取液（2號），比較氣泡，即可以看出，生物催化劑酶比無機催化劑FeCl3效率高。下列關(guān)于五個實驗裝置的說法不正確的是

[　　]

A．若3號為3％　H2O2溶液加入潔凈的唾液，二組實驗是驗證酶具有專一性

B．三組的2，4，5號試管各加入等量3％的H2O2溶液后，分別在30℃、60℃和0℃水中保持10 min，再滴加澄清青椒提取液

C．四組的6，7試管是在3％　H2O2溶液中分別滴入少量NaOH和HCl后，再滴加澄清青椒提取液

D．五組的8，9號是在3％　H2O2溶液中分別滴加稀釋了10倍和100倍的澄清青椒提取液

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為測定動物呼吸裝置的示意圖(圖例：1．青蛙；2．盛有某種試劑的試管，3．廣口瓶4．軟木塞；5．細玻璃管；6．紅墨水；7．溫水；8．水槽)。

下列關(guān)于該裝置的描述中，正確的是

A．試管內(nèi)的試劑是飽和的CaCl2溶液
B．廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定
C．實驗過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會左右移動
D．該裝置可直接測得動物呼吸時所釋放的C02量

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高三全真高考模擬（四）（理綜）生物部分 題型：綜合題

關(guān)于研究植物生理的實驗。
I．如下圖裝置。
 
(1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要          。
(2)為了結(jié)論的可靠性，實驗前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了            。
(3)該實驗的對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成             。
(4)若將玻璃鐘罩遮光，并將NaOH溶液換為澄清的石灰水，就可以用來驗證                                  。若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液，則可用這一裝置測定               。
（5）從實驗裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有
                                              （至少兩種）。
II．另一個實驗。取生理狀況相同的葉子分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)且相同的光照射1h，測其重量變化（注：均與暗處理前相比），結(jié)果見下表。

組別
1
2
3
4
溫度（℃）
27
28
29
30
暗處理后的重量變化值/mg
－1
－2
－３
－1
光照后的重量變化值/mg
＋３
＋３
＋３
＋１
假設(shè)相同溫度下呼吸作用強度不變，據(jù)表分析，         ℃下呼吸作用最強，28℃下的實際光合速率是          mg/h。
28．（16分）

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次教研考試生物試卷 題型：選擇題

酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)將實驗材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實驗說法錯誤的是                                             

A．加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

B．兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗

C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

D．乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬（四）（理綜）生物部分 題型：選擇題

關(guān)于研究植物生理的實驗。

I．如下圖裝置。

 

(1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要           。

(2)為了結(jié)論的可靠性，實驗前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了             。

(3)該實驗的對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成              。

(4)若將玻璃鐘罩遮光，并將NaOH溶液換為澄清的石灰水，就可以用來驗證                                   。若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液，則可用這一裝置測定                。

（5）從實驗裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有

                                               （至少兩種）。

II．另一個實驗。取生理狀況相同的葉子分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)且相同的光照射1h，測其重量變化（注：均與暗處理前相比），結(jié)果見下表。

組別

1

2

3

4

溫度（℃）

27

28

29

30

暗處理后的重量變化值/mg

－1

－2

－３

－1

光照后的重量變化值/mg

＋３

＋３

＋３

＋１

假設(shè)相同溫度下呼吸作用強度不變，據(jù)表分析，          ℃下呼吸作用最強，28℃下的實際光合速率是           mg/h。

28．（16分）

 

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