Question

如圖是高等生物多聚核糖體合成直鏈肽的過程．據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是（　�。�

• A、該圖表示的是翻譯過程，核糖體的移動(dòng)方向是從左向右
• B、多聚核糖體合成的多條肽鏈中氨基酸的排列順序不同
• C、若合成直鏈肽時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有101個(gè)O原子
• D、分泌蛋白的新生肽鏈從核糖體上脫離下來后，必須經(jīng)過進(jìn)一步加工、修飾，方可行使其生理功能

Answer 1

考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專題：

分析：分析題圖：圖示表示一個(gè)mRNA分子同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯過程，這樣可以加快翻譯的速度，能在短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)．根據(jù)圖中多肽鏈的長(zhǎng)度可以判斷核糖體沿著mRNA的移動(dòng)方向．

解答： 解：A、圖示表示翻譯過程，根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可推知圖中核糖體的移動(dòng)方向是從右向左，A錯(cuò)誤；
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上都相同，因?yàn)榭刂扑鼈兒铣傻哪０逑嗤�，B錯(cuò)誤；
C、每條多肽鏈至少含有一個(gè)游離的羧基，若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有100+2=102個(gè)氧原子，C錯(cuò)誤；
D、分泌蛋白的新生肽鏈從核糖體上脫離下來后，必須經(jīng)過進(jìn)一步加工、修飾才具有生物活性，才可行使其生理功能，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合翻譯過程圖，考查基因信息的表達(dá)，蛋白質(zhì)脫水縮合的相關(guān)計(jì)算，重點(diǎn)考查遺傳信息的翻譯過程．解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，從圖中提取有效信息再結(jié)合所學(xué)的翻譯的相關(guān)知識(shí)，對(duì)問題作出準(zhǔn)確的判斷．題中B選項(xiàng)是易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)圖中肽鏈長(zhǎng)度不同，誤以為四條肽鏈中氨基酸的排列順序不同而錯(cuò)選C，應(yīng)該明確控制這四條肽鏈合成的模板相同．