Question

【題目】

請回答下列問題：

（1）實驗后花冠細(xì)條縮短的實驗組有第 組，細(xì)條縮短的原因是 。

（2）有同學(xué)認(rèn)為在上述實驗條件下，處理花冠的蔗糖溶液達(dá)到或超過0．6 molL—1，實驗后花冠細(xì)胞已經(jīng)死亡。請設(shè)計兩個方案驗證上述假說。

方案一： 。

方案二: 。

Answer 1

【答案】（1）4、5、6

蔗糖溶液的濃度（滲透壓）大于花冠細(xì)胞液濃度（滲透壓），植物細(xì)胞滲透失水致使細(xì)胞體積縮小，從而引起細(xì)條收縮。

（2）方案一：將實驗后第5組的花冠細(xì)條放入清水中，一段時間后測量花冠細(xì)條的長度。若細(xì)條長度恢復(fù)或長于細(xì)條初始長度，則假設(shè)不成立，反之假設(shè)成立。

方案二：取實驗后第5組的花冠細(xì)條制成花冠表皮細(xì)胞臨時裝片。使花冠細(xì)胞浸潤于清水中，在顯微鏡下觀察細(xì)胞是否出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原。一段時間后，若發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，則假設(shè)不成立，反之假設(shè)成立。

方案三：取實驗后第5組的花冠細(xì)條制成花冠表皮細(xì)胞臨時裝片，用健那綠進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察細(xì)胞線粒體。若能觀察到藍(lán)綠色的線粒體，則假設(shè)不成立，反之假設(shè)成立。（本方案原理可行，實驗效果可能不夠理想）

方案四：取實驗后第5組的花冠細(xì)條制成花冠表皮細(xì)胞臨時裝片。用臺盼藍(lán)（或藍(lán)墨水）進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察細(xì)胞顏色。若細(xì)胞被染成藍(lán)色，則假設(shè)成立，反之假設(shè)不成立。

【解析】試題分析：（1）根據(jù)表格分析，當(dāng)實驗前長度/實驗后長度的比值大于1表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多，所以表格中的4、5、6花冠細(xì)條縮短，縮短的原因是因為失水，失水的原因是蔗糖溶液的濃度（滲透壓）大于花冠細(xì)胞液濃度（滲透壓）。

（2）根據(jù)題意，處理花冠的蔗糖溶液達(dá)到或超過0．6 molL—1，實驗后花冠細(xì)胞已經(jīng)死亡，則以第5組為實驗對象，設(shè)計實驗：

方案一：將實驗后第5組的花冠細(xì)條放入清水中，一段時間后測量花冠細(xì)條的長度。若細(xì)條長度恢復(fù)或長于細(xì)條初始長度，則假設(shè)不成立，反之假設(shè)成立。

方案二：取實驗后第5組的花冠細(xì)條制成花冠表皮細(xì)胞臨時裝片。使花冠細(xì)胞浸潤于清水中，在顯微鏡下觀察細(xì)胞是否出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原。一段時間后，若發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，則假設(shè)不成立，反之假設(shè)成立。

方案三：取實驗后第5組的花冠細(xì)條制成花冠表皮細(xì)胞臨時裝片，用健那綠進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察細(xì)胞線粒體。若能觀察到藍(lán)綠色的線粒體，則假設(shè)不成立，反之假設(shè)成立。（本方案原理可行，實驗效果可能不夠理想）

方案四：取實驗后第5組的花冠細(xì)條制成花冠表皮細(xì)胞臨時裝片。用臺盼藍(lán)（或藍(lán)墨水）進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察細(xì)胞顏色。若細(xì)胞被染成藍(lán)色，則假設(shè)成立，反之假設(shè)不成立。