【題目】如圖表示細胞中由C、HO三種元素組成的某種化合物的形成,請據(jù)圖回答下列問題。

1A是指________,組成核酸的有_______________

2)若B是由2分子單體A縮合而成的化合物,則B稱為________。植物細胞中最重要的是______________,人和動物乳汁中含量最豐富的是________。

3)若B是由大量單體A縮合而成的化合物,則B稱為________,在人和動物的肝臟中是指________,在馬鈴薯塊莖中,主要指________,能形成高等植物細胞壁的是________。

【答案】單糖 脫氧核糖,核糖 二糖 蔗糖 麥芽糖 乳糖 多糖 肝糖原 淀粉 纖維素

【解析】

糖類由C、HO組成,是構成生物細胞的重要成分、主要能源物質(zhì);

糖類包括:

①單糖:葡萄糖(重要能源),果糖(植物),核糖、脫氧核糖(構成核酸)、半乳糖(動物);

②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物),乳糖(動物);

③多糖:淀粉、纖維素(植物),糖原(動物)。

題圖中的單體A由化學元素CH、O組成,且能通過脫水縮合形成B,可判斷單體A是葡萄糖、由單體A經(jīng)脫水縮合形成的B是二糖(麥芽糖)或多糖。

1)由于A是由化學元素C、HO組成的,且由單體A能縮合成B,所以A是指單糖,B是指二糖或多糖。組成核酸的單糖是核糖和脫氧核糖。

2)若B2分子單體A脫水縮合而成的化合物,則B稱為二糖;植物細胞中最重要的是麥芽糖和蔗糖,其中麥芽糖是還原糖,蔗糖為非還原糖,人和動物乳汁中含量最豐富的二糖是乳糖。

3)若B是由大量單體A縮合而形成的化合物,則B稱為多糖;在人和動物的肝臟中的多糖是肝糖原,在馬鈴薯塊莖中的多糖主要指淀粉,能形成高等植物細胞壁的是多糖是纖維素。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是在一定濃度的CO2和最適溫度條件下,植物葉片在不同光照條件下測定的(凈)光合作用速率,圖2表示CO2O2的轉移方向。請據(jù)圖回答下列問題:

1)根據(jù)圖1,該植物葉片的呼吸速率是________CO2mg/100cm2葉·小時)。當光照強度為4klx時,該植物葉片實際(真正)光合作用速率是________ CO2mg/100cm2葉·小時。

2)若該植物葉肉細胞處于圖2狀態(tài)時,則對應圖1的曲線中________點。

3)將該植物葉片從光下移到黑暗中,短時間內(nèi)葉綠體中C3含量上升的原因是___________。

4)據(jù)圖可推測在溫室中,若要提高作物的產(chǎn)量,除可通過提高光照強度外,還可以采取的措施是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中的抗體是漿細胞產(chǎn)生的分泌蛋白.下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是()

選項

抗體肽鏈合成場所

抗體加工場所

A

游離的核糖體

細胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關問題:

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

蘋果或梨勻漿

斐林試劑甲液和乙液、熱水

樣液顏色變化

B

人口腔上皮細胞

甲基綠和吡羅紅染液

DNA和RNA在細胞中的分布

C

菠菜葉

無水乙醇、層析液等

濾紙條上的色素帶

(1)A組實驗中不會選擇西瓜、胡蘿卜等材料做實驗的原因是____________ 。斐林試劑在還原糖鑒定實驗使用方法為_________________________________。

(2)B組實驗觀察到被染成紅色的部分是____________ 。

(3)某同學做 C實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況圖(圖1所示)。據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是______(填序號),能吸收紅光和藍紫光的色素是_______ (填序號)。另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導致實驗結果不理想(圖2所示),請指出該同學漏加的試劑或藥品:____________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“生物導彈”是免疫導向藥物的形象稱呼,由單克隆抗體與藥物配合而成。單克隆抗體能自動導向,在生物體內(nèi)與特定目標細胞或組織結合,并由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作用。單克隆抗體的制備過程如下圖所示,分析回答下列問題:

(1)制備特異性的單克隆抗體,首先要對小鼠注射特定_______________

(2)從單克隆抗體制備過程可以看出,它運用了__________(至少兩種)等細胞工程技術。

(3)誘導融合的方法與植物體細胞雜交相比特有的是用__________誘導融合,若只考慮細胞的兩兩融合,理論上融合的細胞有______種類型,符合要求細胞的特點是___________。

(4)體外培養(yǎng)雜交瘤細胞的培養(yǎng)基與用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在物理性質(zhì)上的主要區(qū)別是前者要用________(固體或液體)培養(yǎng)基,從培養(yǎng)基的成分來看,前者培養(yǎng)基中由于人們對細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,還需要加入_____________。

(5)特異性抗體也可以通過常規(guī)方法來制備:向動物反復注射某種抗原,使動物產(chǎn)生抗體,然后從動物的血清中分離所需抗體。與這種常規(guī)方法相比,單克隆抗體具有____________等優(yōu)點(答出三點即可)。

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【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1-GFP融合基因(簡稱為甲),并將其插入質(zhì)粒P0,構建了真核表達載體P1,其部分結構和酶切位點的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。

回答下列問題:

(1)據(jù)圖推斷,該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時,使用了兩種限制酶,這兩種酶是______使用這兩種酶進行酶切是為了保證 ______,也是為了保證______

(2)將P1轉入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后,若在該細胞中觀察到了綠色熒光,則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了___________過程。

(3)為了獲得含有甲的牛,該團隊需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的_____移入牛的______中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

(4)為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中,某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的______(填mRNA”“RNADNA)作為PCR模板。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于真核細胞呼吸正確的說法是( )

A. 無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應

B. 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C. 線粒體中有機物分解釋放的能量都用于合成 ATP

D. 有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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【題目】下列有關酶的正確敘述是( )

A.活細胞產(chǎn)生的,只在細胞內(nèi)起作用B.酶和激素的作用相同

C.酶的產(chǎn)生受遺傳物質(zhì)控制D.在催化過程中不斷被消耗

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【題目】回答下列與基因工程研究歷程有關的問題:

(1)20世紀中葉,一系列基礎理論研究取得了重大突破,如艾弗里等人通過細菌的轉化實驗不僅證明了______________,還證明了___________。

(2)接下來,技術發(fā)明使基因工程的實施成為可能。

①如_____________________ 酶的發(fā)現(xiàn)為DNA 的切割、連接創(chuàng)造了條件;______________為目的基因的體外大量擴增提供了可能。

②細菌中的質(zhì)粒分松散型質(zhì)粒和嚴謹型質(zhì)粒。當宿主菌蛋白質(zhì)合成停止時,嚴謹型質(zhì)粒DNA復制隨之停止,松散型質(zhì)粒DNA復制仍可進行。通常選用松散型質(zhì)粒作為基因工程載體,原因是________________

(3)從哪種基因文庫中獲取的基因含有啟動子?_______________(基因組文庫/cDNA文庫/基因組文庫和cDNA文庫)

(4)植物基因工程主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,如抗蟲、抗病、抗干旱等;請寫出一種常用的抗蟲基因名稱。___________ 。

(5)培育轉基因抗逆新品種時最好要將目的基因插入到植物細胞染色體的DNA上,理由是:______。

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