A. | 圖2中a對應圖1中的A→B段,c對應圖1中的E→F段 | |
B. | 圖1中D→E段的細胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變 | |
C. | 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的C→D段 | |
D. | 有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中d所示的情況 |
分析 分析圖1:圖1表示有絲分裂過程中染色體與核DNA之比,其中BC段表示每條染色體上DNA含量由1個變?yōu)?個,是由于間期DNA的復制;CD段表示每條染色體含有2個DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;DE表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個,是由于后期著絲點的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期.
分析圖2:a、c表示染色體:DNA=1:1;b表示染色體:DNA=1:2;d表示染色體:DNA=2:1,這種情況不存在.
解答 解:A、圖2中a表示有絲分裂后期,對應圖1中的E→F段,c表示G1期或有絲分裂末期,對應圖1中的A→B段或E→F段,A錯誤;
B、圖1中D→E段形成的原因是著絲點分裂,此時細胞中染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變,B正確;
C、有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,對應于圖1的CD段,C正確;
D、圖2中d表示染色體:DNA=2:1,這種情況不存在,D正確.
故選:A.
點評 本題結(jié)合曲線圖和柱形圖,考查有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各細胞所處的時期、各曲線段形成的原因或代表的時期;各柱形圖代表的時期,再結(jié)合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個體的概率是$\frac{1}{8}$ | |
B. | 乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 丁圖細胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關。以下細胞中核孔數(shù)目最少的是
A.漿細胞 B.皮膚表皮細胞
C.胰島B細胞 D.胚胎干細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是
A.植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同
B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收
C.植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
D.植物根細胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成,抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | |
B. | 影響胰島素的合成,造成糖代謝的紊亂 | |
C. | 影響血細胞的生成,使機體白細胞數(shù)量減少 | |
D. | 影響脂肪的合成,減少脂肪的貯存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
個體 染色體 | 正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
11號染色體 | CTT | CTC | CTT | CTC | CTT |
16號染色體 | ATT | ATT | ATA | ATT | ATA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加了反應物之間的接觸面 | B. | 降低了反應物分子的活化能 | ||
C. | 提高了反應物分子的活化能 | D. | 酶提供使反應開始所必需的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化速率加快 | B. | 細胞代謝紊 | ||
C. | 細胞外液滲透壓下降 | D. | 體溫過高或者過低 |
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