東北東部山地的闊葉紅松林遭到破壞后，形成一片空地，叫作“林窗”，這時候往往最先進入的是楊樹、白樺等。但隨著時間的推移，周圍的紅松會慢慢在這片區(qū)域生長繁殖，并逐漸替代了楊樹和白樺，重新成為林地中的優(yōu)勢物種。下列分析正確的是

A. 楊樹、白樺在林窗中生長繁殖引起的群落演替屬于初生演替

B. 在群落演替的初期，楊樹和白樺間不存在競爭關(guān)系

C. 紅松取代楊樹和白樺，說明紅松在競爭中處于優(yōu)勢

D. 在群落演替的過程中，群落的物種組成不會發(fā)生變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省黃岡市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞，下列說法正確的是

A. 實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者

C. 分解者 D. 不能確定

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省晉江市等四校高三下期第二次聯(lián)合考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線（橫、縱坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物種類和數(shù)量；d表示曲線M終點和曲線N起點的距離），其中表述不正確的是

A. M與N將呈現(xiàn)“S”型曲線增長 B. 當曲線不重疊時，M與N不存在競爭

C. b越大，生物適應環(huán)境能力越強 D. d越大，M與N之間的競爭越激烈

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，分布于胃腸道的迷走神經(jīng)有兩類感覺神經(jīng)元，一類是胃壁中的GLP1R接受張力刺激產(chǎn)生并傳遞“飽腹”信號；一類是腸道中的GPR65通過受體感受食物釋放的化學信號，調(diào)控腸道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。此外，胰島素和瘦素也與飽腹感的產(chǎn)生有關(guān)。據(jù)圖回答：

(1)迷走神經(jīng)的這兩類神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位時的離子變化是________________，兩者信號轉(zhuǎn)換的不同點是________________________________________________。

(2)當人處于饑餓狀態(tài)時，血液中的胰島素濃度降低，瘦素濃度________ (選填“升高”或“降低”)，作用于下丘腦后，下丘腦釋放________________作用于突觸后膜將信號傳遞給腦干進而調(diào)節(jié)進食量。

(3)某II型糖尿病患者(體內(nèi)胰島素分泌不足)的癥狀之一是“多食”，據(jù)圖分析可能的原因是__________________________。

(4)若某肥胖患者的肥胖癥狀是由瘦素基因突變引起的，請你對該患者提出合理的飲食建議，并簡要說明理由。________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

滑雪運動員比賽時，機體會進行內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。下列敘述錯誤的是

A. 運動員大量出汗引起抗利尿激素的分泌量降低

B. 比賽中血糖含量降低時，胰高血糖素的分泌量升高

C. 寒冷刺激會使下丘腦增加對促甲狀腺激素釋放激素的分泌

D. 該穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程中，內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞中發(fā)生的一些生理過程，相關(guān)敘述正確的是

A. a過程需要解旋酶和RNA聚合酶

B. a與b過程中堿基配對方式相同

C. 起始密碼子位于該mRNA的左側(cè)

D. c上三個相鄰的堿基即稱為一個密碼子

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實驗小組利用豆科植物進行了有關(guān)實驗，圖1表示在該植物種子吸水萌發(fā)過程中測得的02吸收速率和C02釋放速率；圖2表示將該植物放在密閉的玻璃溫室中，隨著光照強度的變化.溫室內(nèi)C02濃度的變化情況。請分析回答下列問題：

(1)圖1中m點以前，02吸收速率低于C02釋放速率的原因最可能是__________；01點以后，02吸收速率高于C02釋放速率的原因最可能是________________________。

(2)實驗過程中該植物進行光合作用所需的C02來源有__________；圖2中a→b，溫室內(nèi)C02濃度上升的原因是________________。

(3)圖2中b→c植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是的_________；b、c點的生理意義是______________。

(4)該實驗小組將幼苗放在不同遮光條件下對葉片生長狀況進行了檢測。與不遮光組相比，遮光50%組的葉片生長更好，可能原因是 _______________。

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科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2017屆高三上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生理過程，不在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A. 抗體和特定的病原體結(jié)合形成沉淀或細胞集團

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體特異性結(jié)合

C. 骨胳肌產(chǎn)生的乳酸與酸堿緩沖物質(zhì)中和反應

D. 蛋白質(zhì)在消化液的作用下最終水解成氨基酸

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