當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從 25 ℃降到 5 ℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素的變化 依次為（ ）

A．增加、增加、減少

B．減少、減少、增加

C．增加、減少、增加

D．增加、增加、增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

10. (2014 .河北正定中學(xué)月考) 某生物興趣小組的同 學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全 體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)?下表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2009 屆

2010 屆

2011 屆

2012 屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

(1) 第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)紅綠色盲遺傳具有 的特點(diǎn)，并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為 。

(2) 第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的 ，所以調(diào)查了色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父 母、父母均正常。

請(qǐng)問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：，這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為 。

(3) 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ—10) 患有紅綠色盲，其 姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

① 若Ⅲ—7與Ⅲ— 9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是 。

② 若Ⅲ— 7為膚色正常的純合子，與基因型為 aaXBXB的女性結(jié)婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨 詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可 判斷后代是否會(huì)患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施 (填序號(hào)) ，若妻子基因型為aaXBXb ,應(yīng)采取下列哪種措施 (填序號(hào)) 。

   A. 染色體數(shù)目檢測   B. 基因檢測

    C. 性別檢測   D. 無須進(jìn)行上述檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. 下列對(duì)種群概念的正確敘述是()

   A. 不同地域中同種生物個(gè)體的總和

   B. 同一地域中同種生物個(gè)體的總和

   C. 一個(gè)湖泊中各種魚類的總和

   D. —個(gè)生態(tài)環(huán)境中有相互關(guān)系的動(dòng)植物的總和

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科目：高中生物 來源： 題型：

4. 有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化，其原因是()

   A. 有性生殖是髙等生物所存在的生殖方式

   B. 有性生殖經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

   C. 有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的

   D. 通過有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物的 變異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系圖中，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省黔南州高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（ ）

A．生物膜的化學(xué)成分只有磷脂分子、蛋白質(zhì)和多糖

B．多糖和蛋白質(zhì)相連形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)

C．生物膜中只有細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)處于不斷的流動(dòng)中

D．一般來說生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，生物膜的功能就越復(fù)雜

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲一丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)，則單體3為葡萄糖

B．若圖中丁是一種細(xì)胞器，則單體1為氨基酸，單體2為核糖核昔酸

C．若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色，則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D．若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，則丁也會(huì)同時(shí)加倍

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是無廢棄物農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．該圖體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

B．該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人

C．該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了廢棄物資源化，減少了環(huán)境污染

D．分解者在該系統(tǒng)中有不可替代的作用

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測定胚芽鞘彎

曲的情況（彎曲角度用α表示）。圖2表示不同濃度生長素對(duì)胚芽鞘生長的作用示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時(shí)，α具有最小值

B．圖1實(shí)驗(yàn)可證明生長素有促進(jìn)生長的作用

C．瓊脂塊中生長素濃度為ｄ時(shí)，胚芽鞘不能向左側(cè)彎曲

D．瓊脂塊中生長素濃度不同時(shí)，亦可能形成相同的α

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