1．若某顯性遺傳病的致病基因位于X染色體上，則下列敘述，正確的是（　　）
A．人群中該病女性患者多于男性患者B．男患者的母親不一定患病
C．正常女性的父親不一定正常D．女患者的父親一定患病

分析 伴X染色體顯性遺傳病的特點(diǎn)：
（1）人群中該病女性患者多于男性患者；
（2）世代相傳；
（3）男性患者的母親和女兒都患病，女性正常個(gè)體的父親和兒子都正常．

解答 解：A、伴X染色體顯性遺傳病的特點(diǎn)之一是：人群中該病女性患者多于男性患者，A正確；
B、男患者的母親和女兒一定患病，B錯(cuò)誤；
C、正常女性的父親和兒子一定正常，C錯(cuò)誤；
D、女患者的父親不一定患病，如女性攜帶者的父親可能是正常的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記伴性遺傳的類(lèi)型，掌握各種類(lèi)型伴性遺傳的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是（　�。�
A．研究細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和種類(lèi)，采用差速離心法
B．分離葉綠體中的色素，采用紙層析法
C．調(diào)查某雙子葉植物種群密度，采用樣方法
D．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度，采用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于蛋白質(zhì)工程流程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的是④⑤．（填寫(xiě)圖中數(shù)字）
（2）寫(xiě)出圖中各數(shù)字代表的生物學(xué)過(guò)程的名稱或內(nèi)容：
①轉(zhuǎn)錄 ，②翻譯，③折疊，④分子設(shè)計(jì)，⑤DNA合成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的敘述，正確的是（　�。�
A．充當(dāng)生物武器的病原體往往都具有極強(qiáng)的傳染性或毒性
B．“基因身份證”幫助公民對(duì)自己的致病基因和易感基因早知道、早預(yù)防，應(yīng)大力推廣
C．轉(zhuǎn)基因工程中，我們對(duì)選取的目的基因已經(jīng)了解，不必顧慮其安全性
D．人類(lèi)利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)可以解決不孕夫婦的生育問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖為某良種牛胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）常用前列腺素或孕激素（如孕酮、甲孕酮）處理使供、受體母牛同期發(fā)情．
（2）常用促性腺激素處理供體母牛以獲取更多的卵（母）細(xì)胞，該牛排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期期時(shí)，才具備受精能力．若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體，則表明受精過(guò)程已完成．
（3）形成A的場(chǎng)所是輸卵管，從A到B中，適宜于牛的胚胎移植的時(shí)期有D、E．
（4）圖中標(biāo)號(hào)2、3分別為囊胚腔和滋養(yǎng)層．
（5）要想獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎，可以利用胚胎分割技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．利用遺傳變異的原理培育作物新品種在農(nóng)業(yè)中廣泛應(yīng)用．如圖表示水稻育種的一些方法．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）①②所示的育種方法是誘變育種，育種原理是基因突變．
（2）⑨所示的育種原理是染色體變異，常用方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（3）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中⑤⑦⑧（填編號(hào)）途徑所用的方法
（4）以矮稈易感稻瘟�。╠drr）和高稈抗稻瘟�。―DRR）水稻為親本進(jìn)行雜交的F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2矮稈抗病水稻中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述中，正確的是（　　）
A．細(xì)菌必須在有水的環(huán)境中才能繁殖
B．當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué)
C．細(xì)胞中含量最多的化合物是結(jié)合水
D．在休眠的種子內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖中甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種，A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．⑤和⑦過(guò)程的育種原理不相同，⑦的目的性更強(qiáng)
B．圖中的AAaaBBbb是四倍體，將它的花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)得到的植株是二倍體
C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，④過(guò)程得到的都是純合子，有$\frac{1}{4}$符合要求
D．①→②過(guò)程操作更簡(jiǎn)便，但育種周期長(zhǎng)，其育種原理是基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．酵母菌是一類(lèi)單細(xì)胞真菌．在生活實(shí)踐中常用于釀酒和發(fā)面，為了探究細(xì)胞的呼吸作用類(lèi)型，某生物興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖安裝好，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)選用酵母菌作實(shí)驗(yàn)材料的原因是酵母菌是兼性厭氧菌．
（2）乙組酵母菌產(chǎn)生氣體的場(chǎng)所是線粒體．
（3）甲組實(shí)驗(yàn)中，油脂層的作用是隔絕空氣，造成無(wú)氧環(huán)境．
（4）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別是甲組澄清石灰水混濁程度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）乙組．
（5）本實(shí)驗(yàn)是（填“是”或“否”）需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，理由是確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．

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