分析 據(jù)圖分析:圖1中,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示甲狀腺激素,C表示促甲狀腺激素,D表示胰島素和胰高血糖素.圖2表示激素調(diào)節(jié),內(nèi)分泌細胞分泌激素后,隨著血液運輸?shù)饺砀魈帲蛔饔糜诎屑毎,調(diào)節(jié)靶細胞的代謝.
解答 解:(1)據(jù)圖甲可知:在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的A增多作用于垂體,促進垂體分泌C,C又作用于甲狀腺,促進甲狀腺分泌的B增多.除此之外還應該有腎上腺激素參與體溫調(diào)節(jié),圖l中激素C是垂體分泌的促甲狀腺激素.
(2)據(jù)圖分析,A為促甲狀腺激素釋放激素,B為甲狀腺激素,因此A、B對垂體的作用分別為促進、抑制.
(3)甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素,其靶細胞是幾乎全身組織細胞,促進細胞的新陳代謝,促進細胞內(nèi)有機物的氧化分解,使產(chǎn)熱增加,此外,機體也會通過立毛肌收縮和骨骼肌戰(zhàn)栗,使產(chǎn)熱量增加.
(4)圖2靶細胞表面的a物質(zhì)是激素受體,其化學本質(zhì)是糖蛋白.
故答案為:
(1)A、B、C 腎上腺素 促甲狀腺激素
(2)促進 抑制
(3)幾乎全身組織細胞 促進有機物的氧化分解 骨骼肌戰(zhàn)栗
(4)糖蛋白
點評 本題主要考查激素的調(diào)節(jié),意在強化學生對神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有成形的細胞核 | B. | 有DNA | C. | 有葉綠體 | D. | 有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群的天敵大量遷出 | B. | 該種群遷入了大量同種個體 | ||
C. | 氣候條件發(fā)生了改變 | D. | 該種群生物的營養(yǎng)級降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現(xiàn)型 | 卷曲翅 | 卷曲翅 | 正常翅 | 正常翅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根部生長旺盛的部位是觀察線粒體和葉綠體的好材料 | |
B. | 觀察線粒體一般要用甲基綠進行染色,因為這種染色劑是活體染色劑 | |
C. | 在植物細胞中,葉綠體是可以移動的 | |
D. | 觀察葉綠體也可以用菠菜稍帶些葉肉細胞的下表皮,因為菠菜下表皮細胞含有大量葉綠體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受多對等位基因控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結果如圖所示。下列相關說法正確的是
A.控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上
B.第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種
C.第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種
D.第Ⅰ組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1
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