【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述，錯誤的是（ ）

A.多數(shù)肽鍵不會位于R基團(tuán)之間

B.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

C.形成肽鍵時脫下的水分子中的H來自氨基

D.蛋白質(zhì)分子由于存在多個肽鍵，能與雙縮脲反應(yīng)顯紫色

【答案】C

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈。
（1）脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；
（2）連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；
（3）氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一鏈狀肽鏈數(shù)。
2、蛋白質(zhì)中含有肽鍵，可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色顏色反應(yīng)。
3、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基。

A、多數(shù)肽鍵不會位于R基團(tuán)之間，A正確；

B、氨基酸中的N元素就存在于氨基中，氨基酸脫水縮合后，氨基大多數(shù)都形成了肽鍵，因此蛋白質(zhì)中N元素主要存在于肽鍵中，B正確；

C、氨基酸脫水縮合時，脫去的水中的H來自氨基和羧基，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)分子由于存在多個肽鍵，能與雙縮脲反應(yīng)顯紫色，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】荒漠藻類是一種生長在荒漠地區(qū)的土壤藻類，可通過自身的生理作用影響和改變荒漠環(huán)境。在荒漠藻類作用下，干旱的荒漠地表依次經(jīng)歷藻結(jié)皮、苔蘚結(jié)皮、地衣結(jié)皮和高等植物的入侵和拓殖，發(fā)展到草木階段�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在荒漠群落發(fā)生演替的過程中，_________被替代，群落中物種的_________逐漸增加。

（2）群落演替最終要能達(dá)到森林所需的主要條件是_________。

（3）荒漠地區(qū)高等植物的入侵、拓殖和外來物種入侵存在哪些本質(zhì)區(qū)別？_________。

（4）荒漠藻類一般只生活在空氣污染程度小的荒漠地區(qū)，綜合上述信息，荒漠藻類可應(yīng)用于_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A.無機(jī)鹽數(shù)目的多少是決定血漿滲透壓的唯一因素

B.細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng)影響著內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)

C.組織液、血漿和淋巴的滲透壓與細(xì)胞內(nèi)液的相近

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多個器官和系統(tǒng)共同完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，能將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號的結(jié)構(gòu)是

A.軸突膜B.樹突膜C.胞體膜D.突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法錯誤的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境中含有多種成分，激素、抗體、淋巴因子、血漿蛋白、尿素等都是內(nèi)環(huán)境的成分

B.人體饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會降低

C.各種激素與激素受體的結(jié)合，抗體與抗原的作用都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是血漿與組織液；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴與組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從種群和群落的水平看，有關(guān)生命系統(tǒng)具有的特征描述正確的是

A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

B.高大喬木在森林中均勻分布屬種群的空間特征

C.環(huán)境容納量就是一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量

D.群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象中動植物都與對光的利用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述不正確的是（ ）

A.核酸包括核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA）兩類

B.部分病毒的遺傳信息直接貯存在RNA中，如HIV、SARS病毒等

C.細(xì)胞中的DNA由兩條鏈構(gòu)成

D.DNA中的脫氧核糖沒有氧，RNA中的核糖有氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組重復(fù)教材“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗時發(fā)現(xiàn)實驗存在兩大困難：實驗效果不理想，難以出現(xiàn)預(yù)期顏色；實驗操作步驟繁瑣復(fù)雜。于是他們多次對該實驗做了探索與研究，做出了相關(guān)改進(jìn)（改進(jìn)實驗結(jié)果穩(wěn)定，效果良好）

Ⅰ．實驗方案：（1）材料用具：人口腔上皮細(xì)胞、載玻片、蓋玻片、吸水紙、生理鹽水、顯微鏡。

（2）染色液的配制：略（與教材相同）

（3）實驗步驟：

①在潔凈的載玻片上，滴一滴生理鹽水；

②用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端，放在上述載玻片上的生理鹽水液中涂抹幾下；

③點燃酒精燈，將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干；

④用微量可調(diào)移液器吸取 染液，滴加在口腔上皮細(xì)胞上，染色3-5分鐘；

⑤小心蓋上蓋玻片，蒸餾水脫色1-2次，用吸水紙吸去多余的水分和染液；

⑥將制作完成的載玻片放置到顯微鏡下觀察。先用低倍鏡觀察選擇染色均勻、色澤 的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰；換用高倍鏡后，調(diào)節(jié) ，直至清楚的觀察到細(xì)胞核與細(xì)胞

質(zhì)染色情況。

Ⅱ．補(bǔ)充實驗過程、完善結(jié)果

（1）實驗第④步的染液是指___________________。

（2）實驗第⑥步中選擇染色均勻色澤________（“深”，“淺”），換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)________________。

（3）在顯微鏡下會看到人口腔上皮細(xì)胞中的_______________被染成綠色，_____被染成紅色，原理是________________________。

（4）依據(jù)細(xì)胞中顏色分布的不同，可得出的實驗結(jié)論是___________________。

Ⅲ．將口腔上皮細(xì)胞換為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，重復(fù)上述試驗，實驗設(shè)計如下：（表示進(jìn)行此項操作，空白處代表不進(jìn)行此項操作）

實驗操作

第1組

第2組

第3組

在潔凈載玻片上滴加1滴8%HCl

在潔凈載玻片上滴加1滴清水

將一小塊洋蔥鱗片葉表皮置于液滴浸泡5分鐘

反復(fù)用蒸餾水清洗材料3次

反復(fù)用1%NaHCO3溶液清洗材料3次

用吸水紙將載玻片上液滴吸干

滴加染液染色5分鐘，在顯微鏡下觀察染色效果

（5）結(jié)果表明3組實驗均能把細(xì)胞核染色，且染色深淺程度依次為___________，這一結(jié)果表明8%HCl能夠增加活的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性，但細(xì)胞中殘留的HCl會影響染色劑的染色效果，且后者影響更大。

綜上所述，實驗中是否要用HCl處理應(yīng)依據(jù)所選材料而定。若使用HCl處理，一定要注意處理時間不宜過長以免HCl進(jìn)入細(xì)胞核破壞DNA結(jié)構(gòu)，并及時用1%NaHCO3溶液中和殘留的HCl，從而避免細(xì)胞內(nèi)殘留HCl改變?nèi)旧珓┌l(fā)揮作用的pH值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年世界艾滋病日的宣傳主題是“社區(qū)動員同防艾，健康中國我行動”。意在強(qiáng)調(diào)個人健康責(zé)任意識，為遏制艾滋病流行和健康中國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV ） 引起的免疫性疾病。下列與艾滋病有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）

A.人類免疫缺陷病毒（HIV ）有高度變異性

B.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

C.HIV破壞免疫系統(tǒng)，使機(jī)體無體液免疫，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染

D.共用注射器吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要危險行為，因此要拒絕毒品、潔身自愛

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