試根據(jù)所提供的材料建立一個(gè)微型密閉生態(tài)系統(tǒng)（不必做對(duì)照實(shí)驗(yàn)），并回答有關(guān)問(wèn)題。

供選材料：A．黑玻璃瓶　B．透明玻璃瓶　C．橡膠塞及密封膠　D．河水及河泥　E．蒸餾水　F．無(wú)機(jī)鹽　G．新鮮水藻　H．死水藻　I．活小魚(yú)。

（1）本實(shí)驗(yàn)不可缺少的材料是（填代號(hào)）________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)建立起來(lái)后應(yīng)放在________適宜，并且有________的環(huán)境中才能較長(zhǎng)時(shí)間不需喂食和通氧。理由是________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從________開(kāi)始的，流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。

答案：
解析：

　�。�1）B、C、D、G、I

　�。�2）溫度　光照　水藻通過(guò)光合作用為小魚(yú)提供O2和養(yǎng)料，小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻提供光合作用所需的CO2，排泄物被河泥中的分解者分解成小分子物質(zhì)再水藻利用

　　（3）水藻光合作用　水藻固定的太陽(yáng)能


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物教師在講授完“生態(tài)系統(tǒng)”這一節(jié)后，給學(xué)生提供以下材料、工具制

作“生態(tài)瓶”，做研究生物與環(huán)境之間的相互依存關(guān)系的演示實(shí)驗(yàn)。

提供材料和工具

材料：1000mL玻璃標(biāo)瓶1個(gè)，活小蝦2—3只，池塘中的綠藻1小團(tuán)

工具：石蠟、燒杯、電爐和干凈毛筆

   （1）試據(jù)提供的材料和工具寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理。（答出詳盡要點(diǎn)）

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

   （2）某同學(xué)根據(jù)所提供的材料和工具，進(jìn)行了如下操作：

        ①將標(biāo)本瓶沖洗干凈，裝入約900mL新鮮干凈的河水，再向瓶?jī)?nèi)放入小蝦和綠藻，

然后蓋上瓶蓋。

②將石蠟放入燒杯內(nèi)，用電爐升溫使杯內(nèi)石蠟溶化，再用毛筆取石蠟液把瓶蓋口密

封好，使之不透氣。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣做的生態(tài)瓶中的小蝦，生活不久就死亡了。若要使瓶中的小蝦

長(zhǎng)期生存，還應(yīng)如何做？

③                                                              

                                                                            

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科目：高中生物 來(lái)源：上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型，請(qǐng)根據(jù)所提供的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸類(lèi)型。
（2）供選實(shí)驗(yàn)材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液，帶橡皮塞的廣口瓶，100毫升燒杯，彎曲的帶紅色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液，清水，凡士林。
（3）實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸；在供氧不充足的條件下既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸；在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸。請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：
有氧呼吸：_____________________________________________ 
無(wú)氧呼吸：_____________________________________________
（4）實(shí)驗(yàn)方案：

①將實(shí)驗(yàn)材料和用具按上圖A所示裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。從設(shè)計(jì)的裝置來(lái)看，本實(shí)驗(yàn)選擇的觀測(cè)指標(biāo)是______________。如果要探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型，還需設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置B。請(qǐng)你寫(xiě)出裝置B與裝置A的區(qū)別：_________________。
你設(shè)計(jì)的裝置B，其觀測(cè)指標(biāo)是__________________。
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份用于記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)表。

 
③如果實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置校正，請(qǐng)你用文字簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
                                                                    
                                                                    

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況，圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的         點(diǎn)表示。

（2）在光照強(qiáng)度大于        klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

（3）在植物的葉肉細(xì)胞中，A、B兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在B細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程是                           。

（4）為了驗(yàn)證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對(duì)葉片光合作用的影響，請(qǐng)根據(jù)所提供的材料用具，完成下面的探究實(shí)驗(yàn)。

材料用具：大燒杯一只，小燒杯三只，打孔器，注射器，紅、黃、綠40W燈泡各一只，NaHCO3稀溶液，菠菜葉等。

實(shí)驗(yàn)步驟：①取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用打孔器打出小圓形葉片30片（避開(kāi)大的葉脈）

②將小圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，重復(fù)幾次。

③將處理后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時(shí)葉片將全都沉到水底。

④取甲、乙、丙三只小燒杯，分別倒入20mL NaHCO3稀溶液、放入10片小圓形葉片，

                   ，在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時(shí)間。

⑤                                   。

結(jié)果預(yù)測(cè)：                              。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型，請(qǐng)根據(jù)所提供的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸類(lèi)型。

（2）供選實(shí)驗(yàn)材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液，帶橡皮塞的廣口瓶，100毫升燒杯，彎曲的帶紅色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液，清水，凡士林。

（3）實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸；在供氧不充足的條件下既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸；在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸。請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：

有氧呼吸：_____________________________________________ 

無(wú)氧呼吸：_____________________________________________

（4）實(shí)驗(yàn)方案：

①將實(shí)驗(yàn)材料和用具按上圖A所示裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。從設(shè)計(jì)的裝置來(lái)看，本實(shí)驗(yàn)選擇的觀測(cè)指標(biāo)是______________。如果要探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型，還需設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置B。請(qǐng)你寫(xiě)出裝置B與裝置A的區(qū)別：_________________。

你設(shè)計(jì)的裝置B，其觀測(cè)指標(biāo)是__________________。

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份用于記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)表。

 

 

 

 

 

 

 

 

③如果實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置校正，請(qǐng)你用文字簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

                                                                    

                                                                     

 

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