7.關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是( 。
A.在細(xì)胞表面,磷脂分子自然會形成脂雙層,脂雙層中的兩層并不是完全相同的
B.細(xì)胞融合、胞吞、胞吐都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以移動的,但沒有磷脂那樣容易
D.ATP為甘油、脂肪酸分子通過細(xì)胞膜提供能量

分析 細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,蛋白質(zhì)分布在膜的表面,或部分、全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層;組成細(xì)胞膜的磷脂雙分子層是可以運(yùn)動的,蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性.

解答 解:A、細(xì)胞膜中磷脂分子自然會形成脂雙層,脂雙層中的兩層并不是完全相同的,A正確;
B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性,細(xì)胞融合、胞吞、胞吐都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān),B正確;
C、細(xì)胞膜上磷脂分子運(yùn)動能力比蛋白質(zhì)的運(yùn)動能力強(qiáng),C正確;
D、甘油、脂肪酸分子通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,不需要ATP提供能量,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題是對細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的考查,理解細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程.A過程發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期,B過程需要的原料是4種核糖核苷酸,圖中需要解旋酶的過程有A.
(2)基因突變一般發(fā)生在圖示A過程中,它可以為生物進(jìn)化提供原始材料.
(3)D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b.圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”). 一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì)).
(5)AB過程所需的條件中,不同之處模板原料酶
(6)從化學(xué)成分角度分析,與翻譯場所的化學(xué)組成最相似的是D.
A.乳酸桿菌  B.噬菌體  C.染色體  D.流感病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.請回答下列關(guān)于動物和植物生命活動調(diào)節(jié)的問題.

Ⅰ、如圖1為特異性免疫示意圖,據(jù)圖回答:
(1)B過程代表將抗原傳遞給“②”,D過程代表“②”產(chǎn)生的淋巴因子刺激“③”.
(2)“①”的名稱是造血干細(xì)胞,“Ⅰ”物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是(蛋白質(zhì))球蛋白.
(3)當(dāng)用同一抗原刺激⑤時,⑤就會增殖、分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫.
Ⅱ、為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,有人設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)方法步驟:取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按圖2所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.接通臺燈電源24小時后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:3、4、5裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是2裝置.
(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
①根據(jù)1號和3號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.
②根據(jù)1號與4號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在胚芽鞘尖端.
③根據(jù)5號和6號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析,只能說明胚芽鞘的彎曲生長與生長素的分布不均有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是(  )
A.植物的導(dǎo)管細(xì)胞B.根尖成熟區(qū)細(xì)胞C.人體內(nèi)的紅細(xì)胞D.煮熟的蘿卜細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪種溶劑中,人體紅細(xì)胞會破裂(  )
A.生理鹽水B.1%的NaCl溶液C.30%的蔗糖溶液D.蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸只能釋放少量能量,有關(guān)反應(yīng)中能量的去向,描述錯誤的是( 。
A.用于形成ATPB.存留于酒精中C.存留于乳酸中D.以熱能形式散失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列分析正確的是( 。
A.氧濃度為a時細(xì)胞呼吸最弱,最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b~c時,既有需氧呼吸,又有厭氧呼吸
C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.藍(lán)藻和草履蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最根本的區(qū)別是(  )
A.有無細(xì)胞膜B.有無細(xì)胞質(zhì)C.有無核膜D.有無細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是( )

A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次

B.刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象

C.興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

D.刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案