下圖中A、B為兩相同插條扦插一段時間后的生長結果，該結果主要說明 

A．芽能發(fā)育成枝條                         B．芽能進行光合作用

C．芽能產(chǎn)生生長素促進生根                 D. 芽能產(chǎn)生生長素促進生長

 

【答案】

C

【解析】略

 

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相關習題

科目：高中生物 來源：四川省雙流中學2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型：013

下圖中A、B為兩相同插條扦插一段時間后的生長結果，該結果主要說明

[　　]
A．

芽能發(fā)育成枝條

B．

芽能進行光合作用

C．

芽能產(chǎn)生生長素促進生根

D．

芽能產(chǎn)生生長素促進生長

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東珠海六校高三上期第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質的運輸方式，下列對生物膜結構和功能的敘述錯誤的是

A．不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

B．a(chǎn)可以表示O2由內環(huán)境中進入細胞內

C．黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用

D．若圖示為肝細胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運進入細胞內

 

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科目：高中生物 來源：河北省正定中學09-10學年高二下學期第一次考試 題型：填空題

 生物體的生命活動都有共同的物質基礎，下圖中a、b為有機小分子物質，甲|、乙、丙代表有機高分子物質；已知核糖體是由RNA和蛋白質構成的。請據(jù)圖分析回答：

（1）在人體細胞內，a共有            種。

（2）b經(jīng)               反應合成丙；連接兩個b之間的鍵是                。

（3）在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲的種類一般是

                （相同、不同）的；丙一般是

               （相同、不同）的。

 

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省雙流中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下圖中A、B為兩相同插條扦插一段時間后的生長結果，該結果主要說明 

A．芽能發(fā)育成枝條                        B．芽能進行光合作用
C．芽能產(chǎn)生生長素促進生根                 D. 芽能產(chǎn)生生長素促進生長

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