【題目】2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康,下列關(guān)于埃博拉病毒的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究

B. 埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中

C. 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)

D. 埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成

【答案】A

【解析】

試題A、病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng),A錯(cuò)誤;

B、病毒必需寄生在活細(xì)胞中,不能獨(dú)立的生活和繁殖,B正確;

C、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C正確;

D、病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成,D正確.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值?蒲腥藛T通過(guò)生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示:

回答下列問(wèn)題:

(1)如上圖所示,將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱(chēng)為 _____________技術(shù);供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞,其原因是 ____________________。

(2)胚胎移植時(shí),為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對(duì)其進(jìn)行_____________處理。

(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。

① PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有___________________;其中,dNTP的作用是________,引物應(yīng)選用下圖中的_________填圖中標(biāo)號(hào))。

② 若擴(kuò)增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞________(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過(guò)程的受體細(xì)胞。

(4)從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是分析細(xì)胞的_____________ 組成。

(5)下列不屬于生物武器特點(diǎn)的是____________(單選)。

A. 致病力強(qiáng),傳染性大 B. 污染面積大,危害時(shí)間長(zhǎng)

C. 有潛伏期,傳染途徑多 D. 造價(jià)高,技術(shù)難度大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

B. 細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)可作為載體參與物質(zhì)運(yùn)輸

C. 蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸

D. 細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體中,糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)如圖1所示,糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素,該過(guò)程體現(xiàn)了糖皮質(zhì)激素分泌的___________調(diào)節(jié)。腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素隨

___________流到全身。當(dāng)機(jī)沐注射大量糖皮質(zhì)激素后,圖1所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制會(huì)導(dǎo)致上述三種激素的分泌量___________。

(2)由圖2可知,糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與___________結(jié)合,才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過(guò)程。這些特異基因表達(dá)后,—方面使___________細(xì)胞分泌的抗體減少,從而抑制___________免疫的功能;另一方面會(huì)導(dǎo)致血糖濃度___________,進(jìn)而引起___________(激素)的分泌量增加。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是 ( )

A. 信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性

B. 與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C. 與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同

D. 細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的酶和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特定的生物活性,這兩類(lèi)物質(zhì)都是

A. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的,成分都是蛋白質(zhì) B. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 在發(fā)揮作用后還能保持活性 D. 與特定分子結(jié)合后起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是( 。

A. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立,無(wú)任何聯(lián)系的過(guò)程

B. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是相互依存的過(guò)程

C. 物質(zhì)循環(huán)需要能量來(lái)推動(dòng)

D. 物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個(gè)精細(xì)胞如圖所示。下列解釋不正確的是()

A. 減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換

B. 該變異類(lèi)型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 通過(guò)減數(shù)分裂形成的 4 個(gè)精細(xì)胞中有兩個(gè)基因型為 Aa

D. 減數(shù)第一次分裂中這對(duì)同源染色體沒(méi)有分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響,圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙表示在一定條件下測(cè)得的玉米光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化。請(qǐng)分析回答:

(1)光照條件下,圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的_________(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,U型管中C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高,然后將圖甲裝置置于強(qiáng)度為2KLX的光照下1小時(shí)后,則U型管中的C、D兩管液面的位置情況是____________

(2)據(jù)乙圖分析,H點(diǎn)時(shí)玉米葉表皮細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是___________。

(3)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,丙圖中在5~15 min期間,單位時(shí)間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷________(“增加”或“減少”),這是因?yàn)?/span>______________________________________;在5~15 min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率是______________mol/min(用氧氣產(chǎn)生量表示)。

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