研究發(fā)現(xiàn)某些致癌物質(zhì)可能造成溶酶體膜的傷害,使其內(nèi)部的酶游離出來(lái),造成DNA分子的損傷,引起細(xì)胞癌變。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.溶酶體釋放的酶損傷DNA,使原癌基因等發(fā)生突變
B.可用差速離心法分離溶酶體,以研究其成分和功能
C.溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),能合成水解酶執(zhí)行其功能
D.溶酶體膜的選擇透過(guò)性防止其中水解酶的異常釋放
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示溫度對(duì)淀分酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度升高,麥芽糖不再上升,酶活性已達(dá)到最大
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)O
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
玉米是二倍體生物,右圖為一株基因型為AA的玉米植株的一個(gè)根尖細(xì)胞中部分染色體示意圖(未表示出的染色體均正常),以下分析正確的是
A.a(chǎn)基因產(chǎn)生的原因是發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞中的基因可以發(fā)生自由組合
C.圖中所示的變異均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到
D.圖中的染色體構(gòu)成了2個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市五區(qū)縣高三畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)查(理科)綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒(EBV)為單股負(fù)鏈(-RNA)其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴(lài)性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細(xì)胞后,在細(xì)胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,如右圖所示。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.RNA依賴(lài)性RNA聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的
B.過(guò)程①、②需要RNA依賴(lài)性RNA聚合酶和核糖核苷酸
C.(+)RNA為mRNA,能指導(dǎo)EBV蛋白質(zhì)的合成
D.EBV的釋放過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
瘦素是動(dòng)物成熟脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,與肥胖密切相關(guān)。其部分作用機(jī)制如下圖所示(“+”為促進(jìn)、“-”抑制)。
(1)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的 物質(zhì)。
(2)成熟脂肪細(xì)胞中,瘦素最終經(jīng) 分類(lèi)和包裝后,通過(guò) 方式分泌到體液中,經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞后被 。?
(3)當(dāng)體重增加,血槳中瘦素增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量 ,減少攝食。正常情況下,瘦素和神經(jīng)肽Y的含量總是保持相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)榇嬖? 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)現(xiàn)有三組肥胖癥小鼠,A組肥胖是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抗瘦素受體的抗體;B、C兩組肥胖原因不明,請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),實(shí)驗(yàn)前血槳中瘦素含量高于正常鼠的是 組,B組小鼠肥胖的原因最可能是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | |
親代 | 單尾鮪雌性×單尾鰭雄性 | 單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性 |
子代 | 單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌裕弘p尾鰭雄性=4:3:1 | 單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌?1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
B. | 分化之后一定失去分裂的能力 | |
C. | 只是形態(tài)發(fā)生變化,但生理功能沒(méi)有變化 | |
D. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Aa和AA | B. | 不能確定 | C. | 均為AA | D. | 均為Aa |
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