A. | 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
B. | 分化之后一定失去分裂的能力 | |
C. | 只是形態(tài)發(fā)生變化,但生理功能沒(méi)有變化 | |
D. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、一般情況下,細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞分裂能力越弱,但不是分化之后一定失去分裂的能力,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,C錯(cuò)誤;
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
矮牽;ò曛猩氐暮铣墒芏喾N基因控制,其合成途徑如下圖所示。紅色和 藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色,途徑3不影響途徑1、2,但是當(dāng)中間產(chǎn)物白色物質(zhì)3的濃度積累到一定的程度時(shí),會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橥緩?中的黃色中間產(chǎn)物,藍(lán)色和黃色混合形成綠色,白色的花瓣中不含有色物質(zhì)。
A到E代表酶,它們相應(yīng)的基因可以用同一字母來(lái)表示,顯性基因有編碼酶的功能,隱性等位基因缺乏這種功能。假設(shè)這些基因是自由組合的。
(1)矮牽;ㄉ倪z傳,說(shuō)明基因是通過(guò)控制 來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(2)矮牽牛的花色有 種,基因型為aaBbCcDdee的矮牽;ㄉ ,純合黃花矮牽牛的基因型有 種。
(3)某個(gè)體自交,子代只有紅色和黃色,則該個(gè)體花色為 。
(4)兩個(gè)純合親本雜交得F1,F1自交得F2,F(xiàn)2的表型及其比例為9紫色:3綠色:4藍(lán)色,則親本的表現(xiàn)型是。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)某些致癌物質(zhì)可能造成溶酶體膜的傷害,使其內(nèi)部的酶游離出來(lái),造成DNA分子的損傷,引起細(xì)胞癌變。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.溶酶體釋放的酶損傷DNA,使原癌基因等發(fā)生突變
B.可用差速離心法分離溶酶體,以研究其成分和功能
C.溶酶體屬于生物膜系統(tǒng),能合成水解酶執(zhí)行其功能
D.溶酶體膜的選擇透過(guò)性防止其中水解酶的異常釋放
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B、C、D表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | A、B、C、D之間形成一條食物鏈 | |
C. | A、B、C、D的大小表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量的多少 | |
D. | A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶、抗體、激素都在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、高爾基體分泌到細(xì)胞外起作用 | |
B. | 動(dòng)物、低等植物細(xì)胞都有兩個(gè)中心粒,分裂前期發(fā)射星射線形成紡錘體 | |
C. | 存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體 | |
D. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,可以將細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器吞噬處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) | |
B. | 組成生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架 | |
C. | 纖維素由葡萄糖構(gòu)成,是植物細(xì)胞壁的主要成分 | |
D. | 磷脂是線粒體、髙爾基體、核糖體的主要組成成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌,且不接種任何微生物 | |
B. | 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都應(yīng)該放在相同條件下培養(yǎng) | |
C. | 對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致 | |
D. | 若對(duì)照組出現(xiàn)了菌落,則統(tǒng)計(jì)結(jié)果應(yīng)減去對(duì)照組的菌落數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該變異屬于基因重組 | |
B. | 該變異若發(fā)生在體細(xì)胞中,則一定不能遺傳給子代植株 | |
C. | 該細(xì)胞的子代遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | 若該變異發(fā)生在基因中部,有可能導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止 |
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