下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C、生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性.
解答: 解:A、一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體,A正確;
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,B正確;
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)是否具有核膜包被的細(xì)胞核,可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞與生命活動的關(guān)系以及病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能.如圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
B、核孔對親核蛋白的進(jìn)出無選擇性
C、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核通過0層膜
D、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列分析正確的是(  )
A、該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖
B、參與組成該生物的遺傳物質(zhì)的堿基共有5種
C、該細(xì)胞中有色素分布的部位是③⑤
D、該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素?cái)⑹,錯(cuò)誤的是(  )
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長
B、乙烯是一種氣體激素,主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
C、植物體的任何部位均可合成細(xì)胞分裂素
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和促進(jìn)落葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

惡苗病是由下列哪種激素引起的植物瘋長現(xiàn)象?( 。
A、赤霉素B、細(xì)胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、惡苗病是細(xì)胞分裂素分泌過多造成的結(jié)果
B、成熟細(xì)胞沒有幼嫩細(xì)胞對生長素敏感
C、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
D、脫落酸可促使老葉凋落

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄在運(yùn)輸和貯藏過程中,由于過早成熟而易腐爛.應(yīng)用基因工程技術(shù),通過抵制某些促進(jìn)果實(shí)成熟的激素的合成能力,可使番茄貯藏時(shí)間延長,培育成耐貯藏的番茄新品種,這種轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國上市,請回答:
(1)促進(jìn)果實(shí)成熟的重要激素是
 

(2)與雜交育種、誘變育種相比,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)來培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙烯利是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用.下列關(guān)于生長素和乙烯利的敘述,不正確的是(  )
A、生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,而乙烯利是人工合成的化合物
B、生長素和乙烯利的合成都不需要核糖體
C、與乙烯利相比,生長素的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定、作用時(shí)間更長
D、生長素和乙烯利都具有微量、高效的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組進(jìn)行了培養(yǎng)基中不同濃度的蔗糖對某植物試管苗的生長和光合作用影響的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
蔗糖濃度每株平均根叔每株平均鮮重(g)葉綠素含量(ug?g-1光合速率(umol?m-2?s-1
0%4.400.67655.021.35
1%6.300.93553.681.29
3%11.601.08487.701.16
A、降低蔗糖濃度將抑制試管苗的生長
B、降低蔗糖濃度可提高試管苗的自養(yǎng)能力
C、高濃度的蔗糖培養(yǎng)后可提高試管苗移栽的成活率
D、高濃度蔗糖可能導(dǎo)致葉綠體內(nèi)有機(jī)物積累而抑制碳反應(yīng)

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