圖中①圖表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶的活性與處理時(shí)間的關(guān)系，②圖表示某生物體內(nèi)酶的活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系。下列敘述不正確的是（ ）

A．①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

B．①圖中甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸

C．②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶

D．②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說(shuō)明酶已經(jīng)失活

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素直接參與細(xì)胞的代謝過(guò)程

B．生長(zhǎng)素的合成受基因的控制

C．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D．光照能影響生長(zhǎng)素的分布和運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的說(shuō)法，正確的是

A．轉(zhuǎn)錄是DNA上的密碼子傳遞給mRNA的過(guò)程

B．翻譯過(guò)程以mRNA作模板，以4種游離的核糖核苷酸為原料

C．轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯只發(fā)生在核糖體上

D．一種氨基酸可能有幾種密碼子的現(xiàn)象，稱做密碼子的簡(jiǎn)并性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，正確的是（ ）

A．調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B．研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法

C．采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D．制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉，放置在室內(nèi)通風(fēng)、陽(yáng)光直射的地方

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問題。

（1）光合速度受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過(guò)程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過(guò)程。

（2）在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)C3的濃度____________；在適宜光照條件下， 突然停止二氧化碳供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C5的濃度____________。

（3）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。

①在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于________千勒克司時(shí)，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度于L3千勒克司時(shí)，光合速度的限制因素是______________。

②根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速

度。

（4）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。

①當(dāng)在________千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同。

②A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖________mg。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C—12，H—1，O—16）

③A植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于________千勒克司。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為7時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，

結(jié)果應(yīng)分別為M1 M2、N1 N2。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．④⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

B．d過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．e過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

D．在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新是通過(guò)c過(guò)程完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于密碼子的敘述，不正確的是（ ）

A．密碼子由信使RNA上三個(gè)相鄰的堿基序列組成

B．每種氨基酸均由多種密碼子決定

C．信使RNA上相鄰密碼子之間沒有多余的核苷酸存在

D．64種密碼子中有三種終止密碼子，兩種起始密碼子，能翻譯出氨基酸的密碼子有61種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來(lái)，并將它在空氣—水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞很可能是

A．大腸桿菌細(xì)胞 B．雞的紅細(xì)胞

C．蛔蟲的體細(xì)胞 D．人的白細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

B．圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

C．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D．圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只是光照強(qiáng)度

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