下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是
A.生長素直接參與細胞的代謝過程
B.生長素的合成受基因的控制
C.生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸
D.光照能影響生長素的分布和運輸
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP概念的敘述中,正確的有( )
①ATP是生物體內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)
②ATP的能量主要貯存在腺苷和磷酸之間的化學鍵中
③ATP的水解的實質(zhì)是ATP分子中高能磷酸鍵的水解
④ATP在細胞內(nèi)的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快
⑤ATP只能在線粒體中生成
⑥ATP是可流通的“能量貨幣”
A.二項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯(lián)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在高等多細胞動物體內(nèi),細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關系是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學期第一次質(zhì)量預測生物試卷解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的行為變化。下列有關敘述正確的是
A.b~b可以表示一個完整的細胞周期
B.植物細胞中,d~e時期細胞中央將出現(xiàn)細胞板
C.mRNA的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在c~d時期
D.細胞中的DNA含量加倍是在e~a時期,細胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時期
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省畢業(yè)班第一次診斷性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在真核細胞中,有關物質(zhì)的轉(zhuǎn)移,敘述錯誤的是
A.tRNA能在核糖體與細胞質(zhì)基質(zhì)間循環(huán)轉(zhuǎn)移
B.mRNA通過核孔往返于細胞核與細胞質(zhì)之間
C.高等植物細胞可經(jīng)胞間連絲運輸信息物質(zhì)
D.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸小泡運輸釋放到突觸間隙
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,下表是其中三種細胞器的化學成分。請回答相關問題:
(1)圖中物質(zhì)X以 方式進入細胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是 。
(2)表中甲、丙分別是 、 (填圖中字母)。
(3)圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是 (填圖中字母),分泌蛋白的合成過程有 類RNA參與。
(4)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有 (填圖中字母),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學成分相似,但功能差別較大的原因是 。
(5)請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物分子間的特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于生命科學研究。以下實例為體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。下列相關敘述錯誤的是
A.過程①的酶作用于磷酸二酯鍵
B.如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了生物分子特異性結(jié)合的特點
C.如果復合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼
D.若該“蛋白質(zhì)-DNA復合體”是染色體片段,則不可能存在于原核細胞的擬核中
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省溫州市高三第一次適應性測試(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肌肉與神經(jīng)都是興奮性組織,能引起反應(如肌肉收縮)的最低刺激強度稱為該組織的閾強度。為了測定蛙腓腸肌在某特定刺激時間下的閾強度,請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路,并分析實驗。
實驗材料:如圖材料1套,電刺激器1個(可任意設定單個脈沖電壓的大小及持續(xù)時間,在一定電壓范圍內(nèi)不損傷組織)。
請回答:
(1)實驗思路:
①設定電刺激器發(fā)出單個脈沖電壓的持續(xù)時間;②
(2)用低于腓腸肌閾強度的電壓刺激標本的坐骨神經(jīng),腓腸肌卻能收縮,說明坐骨神經(jīng)的興奮性 (高于/等于/低于)腓腸肌。
(3)與閾強度刺激相比,增大刺激強度,檢測到腓腸肌肌膜動作電位的峰值 (變大/不變/變。。若選擇性破壞肌膜凹入肌纖維內(nèi)部的結(jié)構(gòu),再給肌肉閾強度刺激,表面肌膜可檢測到動作電位,但肌肉不收縮,說明肌膜的動作電位必須 ,才能引起肌肉收縮。
(4)實驗表明:能引起肌肉收縮的刺激要有一定強度并維持一定時間;當其它條件不變時,在一定范圍內(nèi),肌肉的閾強度與刺激的作用時間成反比。據(jù)此,請在坐標上畫出肌肉的閾強度—作用時間曲線。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①圖表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶的活性與處理時間的關系,②圖表示某生物體內(nèi)酶的活性與外界環(huán)境溫度的關系。下列敘述不正確的是( )
A.①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
B.①圖中甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸
C.②圖表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶
D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說明酶已經(jīng)失活
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