完成下列人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)概念圖．
考點：內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成．
2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH，其中人體血漿pH的相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān)．
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
解答： 解：內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成，血漿和組織液之間可相互滲透，淋巴來自于組織液，回到血漿，故①為組織液，②為血漿．③④為細(xì)胞經(jīng)內(nèi)環(huán)境排出的二氧化碳等代謝廢物，
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．故⑤⑥⑦分別為神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和酸堿度，所以⑧是滲透壓，⑨是酸堿度．
故答案為：
①組織液  ②為血漿  ③二氧化碳等代謝廢物  ④二氧化碳等代謝廢物  ⑤神經(jīng)  ⑥免疫   ⑦體液   ⑧滲透壓   ⑨酸堿度
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機制．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中進(jìn)行增殖分化的細(xì)胞是
 
，能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
．
（2）細(xì)胞G的名稱是
 
，其作用是
 
．外來移植器官的排斥作用主要與
 
過程有關(guān)（填“圖1”或“圖2”）．
（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者發(fā)生了血紅蛋白異常現(xiàn)象．正常血紅蛋白（HbA）的β鏈第6位氨基酸為谷氨酸（GAA），異常血紅蛋白（HbS）的β-6為纈氨酸（GUA），其突變方式是基因內(nèi)（　　）
A、堿基發(fā)生替換
B、增添或缺失某個堿基對
C、增添一小段DNA
D、缺失一小段DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中過量的自由基（O2-、OH）可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸等有機物受到破壞而衰老，也會破壞細(xì)胞膜的完整性而導(dǎo)致其破裂死亡．超氧化物歧化酶（SOD）能清除O2-等自由基，以延緩細(xì)胞衰老，下列是興趣小組所做的驗證上述觀點的實驗．
【實驗材料】人胚胎細(xì)胞懸浮液、一定濃度的SOD溶液和O2-溶液、蒸餾水、試管、滴管、量筒、恒溫箱、顯微觀察的相關(guān)用品等．
【實驗步驟】
a、取3支試管，編號為①②③，分別加入人胚胎細(xì)胞懸浮液．
b、在①號試管中加入0.5ml蒸餾水，②試管中加入一定濃度的0.5mlO2-溶液，③號試管中加入1mL一定濃度的SOD溶液，搖勻后至于恒溫箱中培養(yǎng)．
c、每隔一定時間，取細(xì)胞懸浮液制成臨時裝片，染色觀察細(xì)胞情況，并記錄統(tǒng)計．
【實驗預(yù)測】②號試管內(nèi)細(xì)胞破裂的數(shù)目最多，③號試管內(nèi)細(xì)胞破裂的樹木最少．
請分析回答：（忽略蒸餾水，SOD、O2-溶液中加入細(xì)胞懸浮液后對滲透壓的影響）
（1）實驗中，實驗組是
 
號試管，因變量是
 
．
（2）步驟a，b的操作可能導(dǎo)致誤差，因為沒有遵循
 
原則．
（3）該試驗的結(jié)論是
 
．
（4）實驗中用到的人胚胎細(xì)胞懸浮液是通過
 
技術(shù)制備的，該技術(shù)的原理是
 
，制備過程中要用到
 
酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不全是內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、CO2、水、Na+
B、葡萄糖、血漿蛋白、水
C、尿素、呼吸酶、K+
D、氨基酸、O2、尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細(xì)胞工程的敘述不合理的是（　�。�
①動物細(xì)胞培養(yǎng)中需先用胃蛋白酶使所取的組織分散成單個細(xì)胞
②動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒
③培養(yǎng)的動物細(xì)胞可用來檢測蘇丹紅的毒性
④“生物導(dǎo)彈”利用了單克隆抗體的特異性來識別癌細(xì)胞
⑤細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要的CO2主要作用是刺激細(xì)胞的呼吸．
A、①⑤B、②③⑤
C、①②⑤D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年9月17日，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會發(fā)布了關(guān)于全球暖化趨勢的第五次評估報告，稱全球變暖的事實不容置疑．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B、不斷酸化的海水逐漸吞噬珊瑚，使?fàn)I養(yǎng)級較低的浮游生物喪失棲息地，從而破壞食物鏈
C、海洋吸收了人類排出的大量二氧化碳，減緩了氣候變暖
D、人類工業(yè)生產(chǎn)排出的大量CO2多數(shù)被海洋和森林吸收了，盡管造成了溫室效應(yīng)，但是對物種的多樣性沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年中央一號文件首次提出發(fā)展“家庭農(nóng)場”的政策．某家庭農(nóng)場主要經(jīng)營葡萄園，為了充分利用葡萄的經(jīng)濟價值，農(nóng)場利用葡萄生產(chǎn)了多種食品．與此有關(guān)的說法，錯誤的是（　�。�
A、制作葡萄酒時需要設(shè)置好充氣口與排氣口，排出的氣體可通往葡萄大棚內(nèi)促進(jìn)光合作用
B、若在葡萄酒發(fā)酵的基礎(chǔ)上繼續(xù)制作葡萄醋，只需提高溫度和通氣，不必再接種醋酸桿菌
C、果膠酶可將植物細(xì)胞壁以及胞間層的果膠分解為可溶性半乳糖醛酸，因此能提高出汁率
D、果膠酶是一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)運輸過程中，屬于主動轉(zhuǎn)運的是（　�。�
A、酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B、CO2由進(jìn)入肺泡內(nèi)
C、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
D、葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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