基因型為Aa的動(dòng)物,在精子形成過(guò)程中(不考慮交叉互換),基因AA、Aa、aa的分開(kāi)依次發(fā)生在

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞

③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞 ④精子細(xì)胞形成精子

A.①③② B.③②③ C.②②② D.②④③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.夏天中午植物氣孔關(guān)閉,CO2吸收量下降,葉肉細(xì)胞中含量最先減少的物質(zhì)是(  )
A.五碳糖B.三碳糖C.三碳酸D.蔗糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖.研究表明,核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的定向運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列及信號(hào)序列的差異.

(1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列,原因是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被蛋白(酶)(酶)切除.經(jīng)②③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)在高爾基體中進(jìn)行分揀,并分別送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌蛋白(或“分泌至細(xì)胞外”).
(2)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過(guò)程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí),需要各自膜上蛋白質(zhì)(或“膜蛋白”)的協(xié)助.線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì),部分來(lái)自⑥、⑦過(guò)程,部分在線粒體和葉綠體基因(或DNA)的指導(dǎo)下合成.
(3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)核孔(結(jié)構(gòu)),這一過(guò)程具有選擇性.
(4)若①過(guò)程合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體中發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某雙鏈DNA分子中共有堿基1400個(gè),其中一條單鏈上(A+T)/(C+G)=2/5,則該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A.150個(gè) B.200個(gè) C.500個(gè) D.1000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某單基因遺傳病家系,Ⅰ4為純合子,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該病只能是常染色體隱性遺傳病 B.II5的致病基因來(lái)自I1和I2

C.Ⅱ7與Ⅱ8的基因型表現(xiàn)型均相同 D.正常個(gè)體中只有Ⅲ9可能是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是

A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸

B.在復(fù)制過(guò)程中,解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的

C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D.兩條母鏈重新通過(guò)氫鍵形成一個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A.存在血紅蛋白基因 B.進(jìn)行mRNA的合成

C.存在酪氨酸酶 D.進(jìn)行ATP的合成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溫度、CO2濃度對(duì)某農(nóng)作物光合速率的影響如圖所示,在水肥充足、光照適宜的溫室中在培該農(nóng)作物,發(fā)現(xiàn)其光合作用速率較低,科研人員測(cè)得溫室內(nèi)的CO2濃度為0.025%,溫度為23℃.該農(nóng)作物在上述溫室環(huán)境中光合速率較低的主要原因

A.NADPH 數(shù)量不足 B.C3化合物合成不足

C.酶活性過(guò)低 D.氣孔大量關(guān)閉

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題

用花藥離體培養(yǎng)法得到馬鈴薯單倍體植株,當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能觀察到染色體兩兩配對(duì),共有12對(duì)。據(jù)此可推知馬鈴薯是( )

A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.六倍體

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同步練習(xí)冊(cè)答案