如圖所示是某同學制作的脫氧核苷酸對模型，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：DNA分子的基本單位,DNA分子結構的主要特點
專題：
分析：DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸由1分子五碳糖，1分子磷酸，1分子含氮堿基組成，兩個脫氧核糖核苷酸的堿基按照互補配對原則形成堿基對，兩個脫氧核苷酸形成了脫氧核苷酸對，脫氧核苷酸對的兩個脫氧核苷酸是反向、平行的．
解答： 解：A、從五碳糖和磷酸基團的形態(tài)和位置可判斷，兩條脫氧核苷酸鏈不是反向平行的，A錯誤；
B、，與T這個堿基對之間的氫鍵該是兩個而不是三個，B錯誤；
C、胞嘧啶脫氧核苷酸中的脫氧核糖與磷酸基團之間的連接位置不對；而且，G與C這個堿基對之間的氫鍵該是三個而不是兩個，C錯誤；
D、脫氧核苷酸對的兩個脫氧核苷酸是反向平行的，核苷酸的連接方式和堿基對之間的氫鍵都正確，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是DNA分子的結構特點，DNA分子的組成單位，對于DNA分子的基本組成單位和結構特點的掌握是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗及實驗方法的描述中，正確的是（　�。�
A、用于觀察質(zhì)壁分離與復原的洋蔥表皮細胞也可以用來觀察有絲分裂
B、研究DNA雙螺旋結構、減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構建的方法
C、在噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P標記噬菌體的蛋白質(zhì)
D、實驗“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中鹽酸的作用是使細胞分散開，便于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于物質(zhì)具有專一性的描述，不正確的是（　�。�
A、一種抗體只能與一種相應的抗原結合
B、一種載體只能運載一種特定的目的基因
C、一種tRNA只能運送一種特定的氨基酸
D、一種酶只能催化一種或一類底物的反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于探究酵母菌呼吸方式的實驗敘述，正確的是（　�。�
A、整個實驗需要在黑暗條件下進行
B、實驗前先將葡萄糖溶液煮沸的目的是除去CO2
C、兩種呼吸方式的產(chǎn)物中都有酒精
D、通過檢查是否有CO2產(chǎn)生不能判斷其呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進化理論認為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇（　�。�
A、黃色豌豆自交后出現(xiàn)黃色和綠色豌豆
B、雙親正常，孩子患21三體綜合征
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交得到三倍體無籽西瓜
D、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中放射性32P約占初始標記噬菌體放射性的30%．在侵染時間內(nèi)，被侵染細菌的存活率接近100%．據(jù)此判斷不正確的是（　　）
A、離心后大腸桿菌主要分布在上清液中
B、攪拌使吸附的噬菌體與大腸桿菌分離
C、上清液的放射性基本不來自大腸桿菌的裂解
D、在噬菌體遺傳特性的傳遞過程中DNA起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

對以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確是（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異
②變異是定向的
③變異是不定向的
④隔離是新物種形成的必要條件
⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向．
A、②④⑤B、③④⑤
C、①②④D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命過程與生物膜無直接關系的是（　�。�
A、水的光解B、抗體的分泌
C、性激素分泌D、翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等生物細胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖（●和○表示著絲點）和配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖A細胞所處的分裂時期是
 
，在圖B的時間區(qū)間是
 
；該細胞名稱為
 
．該細胞中含同源染色體
 
對，該生物體細胞中染色體的數(shù)目是
 
條．
（2）圖A細胞產(chǎn)生的子細胞的基因型為
 
．該生物產(chǎn)生配子遵循的遺傳規(guī)律是
 
規(guī)律．
（3）圖B中的橫坐標各數(shù)字中，
 
表示同源染色體彼此分離；
 
表示b與b的分離．

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