下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體和葉綠體實驗的敘述，正確的是

A．用健那綠染液染線粒體，葉綠體則不用染色

B．活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的

C．觀察葉綠體，可用髙倍鏡直接觀察

D．能觀察到線粒體的嵴和葉綠體的基粒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的必要條件是（ ）

A．脫離母體后具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞或組織，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

C．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

D．將成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是一個細(xì)胞分裂周期示意圖，其中a、b、c、d、e代表不同時期；圖乙〜丁為某高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞質(zhì)的分裂過程模式圖，請回答：

（1）在細(xì)胞周期的e期中因復(fù)制而加倍的物質(zhì)是 ，b表示有絲分裂的 期,c期染色體、細(xì)胞核DNA與染色單體三者的數(shù)目比為 。動、植物細(xì)胞有絲分裂的不同點主要表現(xiàn)在

期（填圖甲中的字母）。若要清晰觀察植物細(xì)胞中的染色體，需要用到的堿性染料是 。

（2）在紡錘絲的牽引下,[1] 抵達(dá)細(xì)胞兩極，逐漸解開螺旋；[2] 重新出現(xiàn)，來自

的小泡向細(xì)胞中央集中，在赤道板位置彼此融合，小泡中的多糖物質(zhì)用來制造新的細(xì)胞壁,小泡的膜則在其兩側(cè)形成新的[3] ．兩個子細(xì)胞之間留有細(xì)胞質(zhì)相通的管道，這就是[4] ，用以實現(xiàn)高等植物細(xì)胞之間的信息交流。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同正常細(xì)胞相比，下列不屬于癌細(xì)胞的特征的是

A．DNA合成減弱 B．細(xì)胞周期縮短

C．遺傳物質(zhì)改變 D．代謝活動旺盛

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的說法，正確的是

A．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b較多

B．胡蘿卜素處于濾紙條最上方，是因為其在提取液中的溶解度最髙

C．色素帶的寬窄反映了色素在層析液中溶解度的大小

D．濾紙條上沒有色素帶,說明材料可能為黃化葉片

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物的敘述正確的是

A．無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在

B．酶的單體是氧基酸或核糖核苷酸

C．ATP和DNA中含有核糖

D．性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.25周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表示細(xì)胞吸水速率變化過程的是 （ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是

A．飲水不足，抗利尿激素增加會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B．內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO/HPO構(gòu)成的緩沖體系

C．內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時，機體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

D．細(xì)胞內(nèi)外液Na＋、K＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（ ）

A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而它不是生物

B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)

D．通過細(xì)胞分裂繁衍后代

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