植物細胞表現(xiàn)全能性的必要條件是( )
A.脫離母體后具有完整細胞核的細胞或組織,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.導(dǎo)入其他植物細胞的基因
C.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D.將成熟篩管細胞的細胞核移植到去核卵細胞中
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中,錯誤的是
A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B.在一段時間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加
C.若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞
D.d個體所含的有機物的質(zhì)量一定比c個體生物所含的有機物的質(zhì)量多
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞間進行信息交流時不需要體液來運輸信號物質(zhì)的是( )
A.精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
B.神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
C.T細胞促進B細胞分化為漿細胞
D.胰島B細胞調(diào)節(jié)肝細胞的代謝
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取茉莉精油的正確步驟是( )
A.鮮茉莉花+清水——→水蒸氣蒸餾——→除水——→分離油層——→茉莉油
B.鮮茉莉花+清水——→水蒸氣蒸餾——→油水混合物——→分離油層——→除水——→茉莉油
C.鮮茉莉花+清水——→除水——→水蒸氣蒸餾——→油水混合物——→分離油層——→茉莉油
D.鮮茉莉花+清水——→分離油層——→除水——→水蒸氣蒸餾——→茉莉油
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白酶是能分解其他蛋白質(zhì)的酶,但洗衣粉中添加的蛋白酶并沒有將洗衣粉中其他幾種酶分解掉,以下敘述解釋正確的是( )
A.所添加的蛋白酶處于抑制狀態(tài)
B.其他幾類酶的成分不是蛋白質(zhì)類
C.蛋白酶具有識別作用,不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)
D.缺少水環(huán)境,并且各種酶在添加前已作了保護性修飾
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,分析并回答相關(guān)問題(圖中序號①②③代表有氧呼吸的3個階段):
(1)分析圖中字母代表的含義
A B C D E
(2)圖中的a b c代表能量,其中_________(大量或少量)貯存在ATP中。
(3)從圖中可以看出,O2在第 階段參與反應(yīng),CO2在第 階段生成,H2O在第_ ___階段生成。第 階段產(chǎn)生的能量最多。
(4)有氧呼吸的第②階段進行場所是_______,催化③階段反應(yīng)的酶分布在_________,
有氧呼吸和無氧呼吸共有的一個階段是第_____階段,反應(yīng)的場所是____________。
(5)圖中的物質(zhì)D來自于_________(填“葉綠體”、“外界”或“葉綠體和外界”)。
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位,在視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是
A.目鏡10×,物鏡10× B.目鏡10×,物鏡20×
C.目鏡10×,物鏡30× D.目鏡10×,物鏡40×
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當將人血紅細胞置于較低濃度的NaCl溶液中時,發(fā)現(xiàn)細胞膨脹、細胞膜厚度降低,這一事實說明
A.細胞膜具有選擇透過性
B.細胞膜是生命系統(tǒng)的邊界
C.細胞膜是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成
D.細胞膜上分子可以運動
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體和葉綠體實驗的敘述,正確的是
A.用健那綠染液染線粒體,葉綠體則不用染色
B.活細胞中,細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的
C.觀察葉綠體,可用髙倍鏡直接觀察
D.能觀察到線粒體的嵴和葉綠體的基粒
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