下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是

A．物理信息只來源于無機(jī)環(huán)境

B．信息只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級單向傳遞

C．性外激素屬于化學(xué)信息，一般只能向同種生物傳遞

D．行為信息只能向異種生物傳遞

C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的信息既可以來自于生物,也可以來自于無機(jī)環(huán)境,A錯(cuò)誤；信息傳遞可以是雙向的,B錯(cuò)誤；性外激素只有同種個(gè)體才能接受而做出反應(yīng),C正確；行為信息只能向同種生物傳遞，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>

B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．局部麻醉藥和γ-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜動(dòng)作電位差增大

D．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的細(xì)胞呼吸，實(shí)驗(yàn)裝置如下。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化。(忽略其他原因引起的容積變化)下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲組右管液面變化,表示的是微生物細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣的消耗量

B.乙組右管液面變化,表示的是微生物細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C.甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進(jìn)行需氧呼吸

D.甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要是以 的形式循環(huán)，碳在生物群落中的主要存在形式是 。

（2）圖中表示光合作用過程的是 （填序號(hào)），②代表的種間關(guān)系是 。

（3）若圖示虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖所示。

假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ，其中有1.3×108 kJ的能量傳遞給B種群。若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群的能量至少是 kJ。

（4）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著 ，但由于各營養(yǎng)級生物不能利用在代謝中產(chǎn)生的熱能，因而能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn)。而物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是在 ________范圍內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動(dòng)。

（5）由于工業(yè)生產(chǎn)等活動(dòng)，環(huán)境被污染，生物多樣性發(fā)生銳減，生物多樣性的三個(gè)層次分別是 __________、__________、__________；化石燃料的燃燒使大氣層中的CO2增多，則會(huì)加劇 效應(yīng)。減緩此效應(yīng)的措施主要有__________________________________（至少答出一項(xiàng)）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖，若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中只剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ ）

A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是

A.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)相同

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能

C.食物鏈各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會(huì)被分解者利用

D.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A.圍湖造田活動(dòng)對群落演替有影響

B.演替過程中群落的物種組成不斷變化

C.次生演替的速度比初生演替的速度快

D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖，下列敘述中正確的是

A.丙和丁只存在競爭關(guān)系

B.乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多

C.若湖泊中受到DDT污染，則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲

D.乙的糞便中的能量是屬于甲的同化量并最終被分解者利用的部分

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓（氧氣濃度）與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是

A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱

B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C．為延長水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D．c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

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