分析 分析題圖:圖示表示利用lacZ基因篩選重組質(zhì)粒的過(guò)程,其中試管Ⅰ中進(jìn)行的是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,試管Ⅱ是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;培養(yǎng)基用于用于篩選含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌;試管Ⅲ表示擴(kuò)大培養(yǎng)重組菌.
解答 解:(1)由圖可知質(zhì)粒上的氨芐青霉素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因,因此作為受體的大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因,以便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌.將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞時(shí)常采用感受態(tài)細(xì)胞法,即用氯化鈣溶液處理微生物細(xì)胞以增加其細(xì)胞壁的通透性,使受體細(xì)胞處于易于吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的感受態(tài).
(2)結(jié)合題干信息“若lacZ基因完整,便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶,并能將培養(yǎng)基中含有的IPTG和X-gal水解成藍(lán)色,形成藍(lán)色菌落;若lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)β-半乳糖苷酶,將形成白色菌落;pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因.”可知,圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入IPTG、X-gal、氨芐青霉素等物質(zhì),用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌.
(3)如果長(zhǎng)出藍(lán)色菌落,說(shuō)明自連的運(yùn)載體PUC118質(zhì)粒已轉(zhuǎn)入受體菌,但目的基因沒(méi)有接入運(yùn)載體或說(shuō)明重組質(zhì)粒沒(méi)導(dǎo)入受體大腸桿菌;如果長(zhǎng)出白色菌落,說(shuō)明重組質(zhì)粒已導(dǎo)入受體大腸桿菌.
故答案為:
(1)無(wú)氨芐青霉素抗性基因 氯化鈣 試管Ⅰ中制備的DNA
(2)氨芐青霉素、IPTG、X-gal
(3)①若菌落為藍(lán)色,則大腸桿菌未導(dǎo)入重組質(zhì)粒
②若菌落為白色,則大腸桿菌導(dǎo)入重組質(zhì)粒
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因工程的原理及技術(shù)、微生物的培養(yǎng)和分離等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作過(guò)程,能根據(jù)圖中和題中信息答題;識(shí)記微生物的培養(yǎng)和分離,能分析表格提取有效信息并得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本 | F1 | F2 | |
雜交一: | 能波浪式運(yùn)動(dòng)(♀)×不能波浪式運(yùn)動(dòng)(♂) | 雌、雄全部都能做波浪式運(yùn)動(dòng) | 雌、雄均表現(xiàn)為能波浪式運(yùn)動(dòng):不能波浪式運(yùn)動(dòng)=3:1 |
雜交二: | 能波浪式運(yùn)動(dòng)(♂)×不能波浪式運(yùn)動(dòng)(♀) | 雌、雄全部都能做波浪式運(yùn)動(dòng) | 雌、雄均表現(xiàn)為能波浪式運(yùn)動(dòng):不能波浪式運(yùn)動(dòng)=3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等動(dòng)物反射結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)動(dòng)物所吃食物過(guò)咸或飲水不足時(shí),可以在圖中“蝴蝶圖形”處產(chǎn)生渴覺(jué)
B.當(dāng)①受到刺激時(shí),該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正
C.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激②處,M不能產(chǎn)生反應(yīng)
D.③的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群的很多特征是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值,包括種群密度和分布型等 | |
B. | 所有種群的年齡金字塔中有一條中線(xiàn),有些種群不存在生殖后期 | |
C. | 種群的存活曲線(xiàn)是表示種群中全部個(gè)體死亡過(guò)程和死亡情況的曲線(xiàn) | |
D. | 如果引入相關(guān)寄生生物破壞農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的卵,會(huì)使其種群存活曲線(xiàn)向凹型變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “試管動(dòng)物”的生殖方式屬于無(wú)性生殖 | |
B. | 將胚胎干細(xì)胞移植到同期發(fā)情的受體母畜體內(nèi)能獲得動(dòng)物個(gè)體 | |
C. | 通過(guò)胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力 | |
D. | 對(duì)某一胚胎的干細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 | |
B. | 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物被吞噬細(xì)胞清除 | |
C. | 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于獲得性免疫缺陷征 | |
D. | 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合概率增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | B. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子有61種 | ||
C. | 能決定氨基酸的密碼子有64種 | D. | 一種氨基酸可有多種對(duì)應(yīng)的密碼子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解 | |
B. | 圖中A表示的物質(zhì)是氧氣和有機(jī)物,B表示的物質(zhì)是二氧化碳和礦物質(zhì)等 | |
C. | 隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的新陳代謝類(lèi)型也在發(fā)生著變化,其中它們的異化作用類(lèi)型的變化是需氧型-→兼性厭氧型-→厭氧型 | |
D. | 氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類(lèi)寄生關(guān)系來(lái)分解有機(jī)污染物 |
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