41.【選修1一生物技術(shù)實踐】(15分)玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”,是最著名的花卉之一;玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油,具有“軟黃金”之稱。下面是與玫瑰相關(guān)的實驗,請分析回答問題:
(1)如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對玫瑰進(jìn)行大規(guī)模種植,在對玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行_______________、________________兩項工作。
(2)取長勢相同并經(jīng)過消毒的玫瑰花芽若干,并均分為5份,分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,花芽的生長狀況如下表所示。
①在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是____________組。
②根據(jù)實驗結(jié)果在生產(chǎn)中,欲快速、大量獲得花芽,可選用____________組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)。
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是____________________。
(4)玫瑰精油易揮發(fā)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水,適合用________蒸餾法提取。蒸餾時收集的蒸餾液中含有的物質(zhì)是________________,可以向收集的蒸餾液中加入____________________提高玫瑰精油的純度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
42.(5分)下圖是光合作用過程的圖解。請據(jù)圖回答:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是______________。
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段, B表示______________階段。
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①______________;②______________;④______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
12. 下圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時的兩套實驗裝置圖,下列分析合理的是
A.為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶
B.實驗中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了,說明實驗不成功
C. 實驗進(jìn)行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測E瓶中物質(zhì)會出現(xiàn)灰綠色
D.D瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶,防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完
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科目:高中生物 來源: 題型:
29. 中科院上海生科院神經(jīng)科學(xué)研究所的研究人員發(fā)現(xiàn)一種在大腦中高度表達(dá)的蛋白質(zhì)CDKL5是神經(jīng)元樹突發(fā)育和形態(tài)發(fā)生所必需的。如果位于X染色體上的CDKL5基因發(fā)生突變,則兒童患有智障,這種疾病稱為“雷特綜合癥(Rett syndrome)”。有關(guān)分析不正確的是:
A. 雷特綜合癥屬于單基因遺傳病,具有交叉遺傳的特點(diǎn)
B. CDKL5異常很可能引起神經(jīng)發(fā)育異常和功能障礙
C. CDKL5是神經(jīng)遞質(zhì)
D. CDKL5基因發(fā)生突變可影響神經(jīng)元細(xì)胞間的興奮傳遞
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36. 下圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法正確的是
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其間接價值
C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用
D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),提高了能量傳遞效率
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4.2013年12月,揚(yáng)州及我國部分地區(qū)遭遇嚴(yán)重連續(xù)霧霾天氣,空氣污染嚴(yán)重,患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)暴增,許多人出現(xiàn)高熱癥狀,醫(yī)生必須給病人降溫。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.體溫是指人體的口腔溫度
B.病人體溫升高是由于其產(chǎn)熱量大于散熱量
C.人體產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌
D.降溫有利于維持病人機(jī)體內(nèi)酶的正;钚
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11.下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是
A.樹突末梢經(jīng)過多次分支后,分支末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體中高爾基體發(fā)達(dá),但線粒體數(shù)量并不多
C.突觸小體可與其他神經(jīng)元的胞體或樹突形成突觸
D.突觸由突觸前膜和突觸后膜共同組成
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28.下列關(guān)于隔離的敘述,錯誤的是
A.阻止了種群間的基因交流
B.對所有的物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D.不同的物種之間必然存在著生殖隔離
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