【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況，下列對(duì)這一環(huán)境因素改變的分析正確的是

A. 突然停止光照 B. 突然增加CO2濃度

C. 降低環(huán)境溫度 D. 增加光照強(qiáng)度

【答案】D

【解析】分析圖形可知，改變條件后C3相對(duì)含量下降，C5的相對(duì)含量升高，說(shuō)明改變的條件能促進(jìn)C3的還原過(guò)程，增加光照強(qiáng)度可提高光反應(yīng)速率，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP增多，則C3的還原速率增大，所以D正確，ABC錯(cuò)誤。

條件

過(guò)程變化

C3

C5

[H]和ATP

模型分析

光照由強(qiáng)到弱，CO2供應(yīng)不變

①過(guò)程減弱
②③過(guò)程減弱
④過(guò)程正常進(jìn)行

增加

減少

減少或沒(méi)有


光照由弱到強(qiáng)，CO2供應(yīng)不變

①過(guò)程增強(qiáng)
②③過(guò)程增強(qiáng)
④過(guò)程正常進(jìn)行

減少

增加

增加


光照不變，CO2由充足到不足

④過(guò)程減弱
①②③過(guò)程正常
進(jìn)行，隨C3減少
②③減弱，①過(guò)
程正常

減少

增加

增加


光照不變，CO2由不足到充足

④過(guò)程增強(qiáng)
①②③正常進(jìn)行，
隨C3增加②③
增強(qiáng)，①過(guò)程正常

增加

減少

減少


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是（ ）
A.生物群落
B.種群
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和植物主要通過(guò)線粒體來(lái)進(jìn)行（ ）
A.有氧呼吸
B.無(wú)氧呼吸
C.光合作用
D.化能合成作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物CO2形成的場(chǎng)所是（ ）
A.細(xì)胞溶膠和線粒體
B.內(nèi)環(huán)境
C.線粒體
D.細(xì)胞溶膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是 （ ）

A．一個(gè)含n個(gè)堿基的 DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2 個(gè)

B．細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA 鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率

C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為

A. 甲：AaBbt ；乙：AaaBbb

B. 甲：AaaaBBbb；乙：AaBB

C. 甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBb

D. 甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是（ ）
A.種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變可能會(huì)導(dǎo)致生物的進(jìn)化
B.同地物種的形成不可能在一次有性生殖過(guò)程中產(chǎn)生
C.基因突變會(huì)影響基因頻率的改變并決定進(jìn)化方向
D.北京巴兒狗德國(guó)獵犬澳洲牧羊犬等犬類多樣性反映了物種的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上都是一個(gè)統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息，回答下列問(wèn)題

（1）研究圖1細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是___________。從圖中，可以看出溶酶體起源于_____________。

（2）圖2顯示了細(xì)胞膜的____________模型；在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)_____________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外。

（3）除了上圖所示的功能外，細(xì)胞膜還具有的兩項(xiàng)功能是：__________________，__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的是(　　)

①病毒必須在活細(xì)胞中才能增殖　

②興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞　

③動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)肌肉細(xì)胞　

④變形蟲通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案