果蠅約有104對(duì)基因．假定每個(gè)基因的突變率都是10-5，一個(gè)約有109個(gè)果蠅的群體，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是（　�。�
A、2×109
B、2×108
C、2×107
D、105
考點(diǎn)：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．據(jù)此答題．
解答： 解：已知果蠅約有104對(duì)基因，每個(gè)基因的突變率都是10-5，一個(gè)約有109個(gè)果蠅的群體，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×104×109×10-5=2×108．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、特點(diǎn)及意義，能根據(jù)題中信息進(jìn)行簡單的計(jì)算，注意題中的一個(gè)字“對(duì)”，否則會(huì)錯(cuò)選．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖是1972年桑格和尼克森提出的
 
模型．
（2）能代表水分子進(jìn)入紅細(xì)胞過程是圖中
 
．
（3）能代表細(xì)胞排出多余Na+過程是圖中
 
，此過程所需要的能量來自
 
（細(xì)胞器名稱）
（4）人的白細(xì)胞能吞噬病菌，說明細(xì)胞膜有
 
性．
（5）要想制備較純的細(xì)胞膜最好選用
 
，原因是
 
．
A、蛙的成熟紅細(xì)胞     B、豬的成熟的紅細(xì)胞      C、人的造血干細(xì)胞
（6）如何處理（5）中所選的細(xì)胞，能使其發(fā)生溶血破裂現(xiàn)象？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某蛾類是二倍體生物，其繭有白色和黃色兩種顏色，是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（B和b，D和d）共同控制，顯性基因D控制以白色素為前體物合成黃色素的代謝過程中的禁種酶的合成，而顯性基因B存在時(shí)可抑制D基因的表達(dá)．其生化機(jī)制如圖所示，據(jù)此回答：
（1）蛾類繭的顏色的遺傳遵循基因自由組合規(guī)律的原因是
 
．
（2）若基因型分別為BbZDW和BbZDZd的兩只雌雄蛾交配，子代出現(xiàn)白色繭蛾的概率是
 
．
（3）現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)白繭的雌雄蛾雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代，子代中白繭蛾與黃繭蛾的比例是3：1，這兩個(gè)親本的基因型組合除BbZDW×BbZDZD外，還有
 
種組合．
（4）若d為隱性純合致死基因（ZdW也看作純合胚胎致死基因型，含Zd的雌雄配子均有活性），則該種蛾中黃繭的基因型有
 
種，BbZDZd×BbZDW交配，存活子代中黃繭個(gè)體占
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測(cè)生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在．在下列實(shí)驗(yàn)列表中，內(nèi)容出現(xiàn)錯(cuò)誤的是（　�。�
檢測(cè)成分檢測(cè)試劑部分實(shí)驗(yàn)步驟顏色變化
A還原糖斐林試劑甲、乙液等量混勻后，注入到待測(cè)組織樣液中磚紅色
B脂 肪蘇丹Ⅲ染液將花生子葉切片染色后，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察橘黃色
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑A、B液混勻后，注入到待測(cè)組織樣液中，并進(jìn)行隔水加熱紫 色
D淀粉碘液向裝有淀粉溶液（或待測(cè)溶液）中滴2滴碘液藍(lán) 色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能打破生殖隔離的界限，定向改變生物培育新品種的育種方式是（　�。�
A、基因工程育種B、雜交育種
C、誘變育種D、多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體的位置會(huì)不斷發(fā)生變化，為了探究引起染色體動(dòng)的原因，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
a．實(shí)驗(yàn)假設(shè)：染色體的運(yùn)動(dòng)與紡錘絲有關(guān)．
b．實(shí)驗(yàn)材料、用具：長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡（能觀察活體細(xì)胞的生長、運(yùn)動(dòng)、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu)）、切片機(jī)（能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片）、一定濃度的秋水仙素溶液（抑制紡錘絲的形成）、清水、吸水紙、染色劑（其濃度不影響細(xì)胞活性）、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子．（提示：秋水仙素的作用速度非�？�，可以起到立竿見影的效果，因此作用的即時(shí)效果可以在相差顯微鏡下看到）
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
 

（2）方法步驟：
①切取洋蔥根尖2～3mm數(shù)根，平均分成兩組，分別編號(hào)為A和B，用切片機(jī)將每根洋蔥的根尖縱切成薄片，染色，制成臨時(shí)裝片．
②A組：在蓋玻片的一側(cè)滴上少量一定濃度的秋水仙素溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，使標(biāo)本浸潤在
 
中．
B組：在蓋玻片的一側(cè)滴上
 
，另一側(cè)用吸水紙吸引，使
 
．
③
 
，并記錄結(jié)果．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
預(yù)測(cè)結(jié)果相應(yīng)結(jié)論
①A、B兩組的染色體在分裂后期都向兩極運(yùn)動(dòng)
 
②
 
 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙表示真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的兩個(gè)主要步驟，請(qǐng)回答：

（1）圖甲所示過程稱為
 
，所示的酶為
 
；進(jìn)行的主要場所是
 
，所需要的原料是
 
．圖乙所示過程稱為
 
，完成此過程的細(xì)胞器是
 
．
（2））圖乙中⑥的名稱是
 
，若其上的三個(gè)堿基為UGU，則在⑦上與之對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基序列是
 
．
（3）已知某基因片段堿基排列如圖丙：由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的
 
鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中①或②表示）．此mRNA的堿基排列順序是
 
（從以下四個(gè)選項(xiàng)中選擇）
A．-GGACTTCTCTTC-B．-CCTGAAGAGAAG-C．-GGACUUCUCUUC-B．-CCUGAAGAGAAG-
②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-賴氨酸-”．則該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生的變化是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，表是某同學(xué)對(duì)某地區(qū)黃山松種群的年齡組成調(diào)查的結(jié)果，有關(guān)該種群的最終發(fā)展趨勢(shì)是（　　）
年齡結(jié)構(gòu)一級(jí)幼苗階段二級(jí)幼苗階段小樹階段中樹階段大樹階段
個(gè)體數(shù)（棵）120101602815
A、種群密度上升
B、環(huán)境阻力不變
C、總能量減少
D、種群密度不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自氨基酸的-COOH；
②與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)；
③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜；
④細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，同時(shí)合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外，這表明a、c過程均需要能量和載體蛋白．
A、①②③B、②③④
C、②③D、③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案