研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.促進迎春花插條生根的濃度范圍是a~b濃度
B.b~d濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根
C.研究人員在該實驗過程中設(shè)置了空白對照和相互對照
D.該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | tRNA分子中只含有三個堿基 | |
C. | 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵 | |
D. | C、H、O、N是組成酶所必需的元素 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,錯誤的是
A.造血干細(xì)胞在骨髓中可增殖、分化為B細(xì)胞或T細(xì)胞
B.脫毒苗的培育過程中包含細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡
C.細(xì)胞凋亡是由基因決定的編程性死亡
D.細(xì)胞衰老發(fā)生在生物體的整個生長發(fā)育過捍中
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性及其保護的敘述,正確的是( )
A.生物多樣性能激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的靈感,體現(xiàn)了其間接價值
B.保護生物多樣性的最有效方法是就地建立自然保護區(qū)
C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D.保護生物多樣性,應(yīng)加強立法,禁止開發(fā)和利用生物資源
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是( )
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中λ表示增長率
B.可用抽樣檢測法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化
C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值
D.“S”型增長的種群數(shù)量達(dá)到K值時種群的增長速率為0
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是( )
A.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體,激素x是促甲狀腺激素
B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖Ⅰ中A液減少
D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有促進作用的是③④
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列表述正確的是( )
(1)若①表示免疫活性物質(zhì),則①包括抗體、淋巴因子等
(2)不少內(nèi)分泌腺都直接或間接的受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制
(3)內(nèi)分泌系統(tǒng)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能和發(fā)育
(4)若②表示促甲狀腺激素,則②的分泌量僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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