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【題目】有人說,如果說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去;哥白尼的《天體運行論》把神從天文學中驅逐出去;17世紀的牛頓把造物主從無生命現(xiàn)象的研究領域驅逐出去;19世紀把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領域驅逐出去的是

A. 達爾文

B. 法拉第

C. 愛迪生

D. 愛因斯坦

【答案】A

【解析】

把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領域驅逐出去的是達爾文的進化論,因為進化論推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,屬于生物學領域的成果,故選擇A項;法拉第是在電磁學領域有成果,選項B不符合題意,排除;愛迪生是個偉大的發(fā)明家,選項C不符合題意,排除;愛因斯坦在物理學領域有成果,選項D不符合題意,排除;故本題選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為水分進出哺乳動物成熟紅細胞示意圖。相關說法錯誤的是(  )

A. 圖1中外界溶液的濃度與細胞質的濃度大致相等

B. 提取細胞膜時,可用圖2中所對應的外界溶液

C. 提取血紅蛋白時,可用圖3中所對應的外界溶液

D. 將去除細胞壁的植物細胞放入蒸餾水中,最終將出現(xiàn)類似圖2所示的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當某些基因轉錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時,會形成RNA-DNA 雜交體,這時非模板鏈、RNA-DNA 雜交體共同構成 R 環(huán)結構。研究表明 R 環(huán)結構會影響 DNA 復制、轉錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖是原核細胞 DNA 復制及轉錄相關過程的示意圖。分析回 答:

(1)酶C是_____。

(2)R 環(huán)結構通常出現(xiàn)在DNA非轉錄模板鏈上含較多堿基 G 的片段,R環(huán)中含有堿基G 的核苷酸有_____種,富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是_____。對這些基因而言,R環(huán)的是否出現(xiàn)可作為該基因是否轉錄的判斷依據。

(3)研究發(fā)現(xiàn)原核細胞DNA復制速率和轉錄速率相差很大。當DNA復制和基因轉錄同時進行時,如果轉錄形成R環(huán),則DNA復制會被迫停止,這是由于_____。R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性,如非模板鏈上胞嘧啶轉化為尿嘧啶,經_____次DNA復制后開始產生堿基對C-G替換為_____的突變基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個瀕臨滅絕的生物的種群釋放到一個新環(huán)境中,那里有充足的食物,沒有天敵,請分析下列說法正確的是

A. 該種群的個體數(shù)一定會迅速增加

B. 人類對瀕危動植物進行保護,有可能會干擾自然界正常的自然選擇

C. 該瀕危物種的不同個體之間、與天敵之間、與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展就是共同進化

D. 該種群某個體的遷出不會導致該種群進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被宗教人士評論為讓上帝遠離了這個世界,降低了人類在其中的獨一無二性的學說是

A. 伏爾泰的天賦人權說 B. 達爾文的進化論

C. 馬丁·路德的新教學說 D. 愛因斯坦的相對論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于遺傳的染色體學說的敘述,正確的是()

A. 該學說是孟德爾遺傳定律的實質

B. 該學說有助于解釋孟德爾遺傳定律

C. 該學說的內容是基因和染色體行為的一致性

D. 該學說證明了基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物進化的敘述,錯誤的是

A. 了解生物進化歷程的主要依據是化石 B. 突變和基因重組產生生物進化的原材料

C. 長時間的地理隔離必然導致生殖隔離 D. 自然選擇使種群的基因頻率定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關敘述,錯誤的是

A. 3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂過程中,染色體出現(xiàn)和消失的時期分別是

A. 間期和前期B. 前期和后期C. 前期和末期D. 中期和末期

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